阅读下面的文字,完成下题。范质传范质字文素,大名宗城人。父守遇,郑州防御判官。质生之夕,母梦神人授以五色笔。九岁能属文,十三治《尚书》,教授生徒。后唐
|
(1) | 豫:身体不好,生病。 |
(2) | C.两个“以”都是连词,表目的关系,可译为“来,用来”。A.①“与”是介词,“和,跟,同”的意思;②“与”是动词,“给予”的意思。B.①“之”是代词,代“范质奏请之事”;②“之”是助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。D.①“其”是代词,代“他的”;②“其”是副词,“应当,还是”的意思。 |
(3) | 受重用的原因是他才华出众,无可替代。 |
(4) | 答案:(1)这天夜晚,范质入宫当差,少帝令他召集诸位学士分头草拟军令。 (2)赵匡胤对他们痛哭流涕,详细地说出自己被拥戴逼迫当皇帝的情景。 (3)臣请求授予他们三公的职位,使他们的才能得以任用。 《范质传》译文: 范质字文素,是大名宗城人。父亲范守遇,在郑州任防御判官。范质出生之前,他的母亲梦见神仙授给她一支五色彩笔。范质九岁时就能写文章了,十三岁时能读《尚书》,并招收学生当他们的老师。 后唐长兴四年考中进士,任忠武军节度推官,后升为封丘令。后晋天福年间,凭借自己的文章拜谒宰相桑维翰,深得桑维翰的器重,随即奏请皇上(任命他为)监察御史。等到维翰出镇相州,任泰宁、晋昌二节度使,都是请范质任从事官职。维翰第二次当宰相时,范质升为主客员外郎、直史馆。契丹侵犯边境,少帝命令汉祖等十五将官去征讨。这天夜晚,范质入宫当差,少帝令他召集诸位学士分头草拟军令,范质说:“宫里城门已关闭,现在召集学士恐怕要泄露军机大事。”于是独自草拟了这些文件进献给皇上,文辞优美,道理深刻,当时就受到皇上的称赞。周祖征讨叛逆,每当朝廷派使者送来诏书决定军机大事时,诏书内容都得当适宜。周祖问使者是谁写得文诏,使者回答说是出自范质之手。周祖感叹说:“范质是宰相之才啊。” 后来周太祖自邺起兵进军京城,京城纷扰混乱,范质为避战乱,藏匿民间,(周太祖)经四处查访,终于找到范质,非常高兴,当时正值隆冬,大雪纷飞,周太祖脱下龙袍给范质披上,以示关心敬重。随后便让他为太后起草诏书,虽为仓促撰写而成,但周太祖阅后非常满意。于是禀报太后,封范质为兵部侍郎、枢密副使。后周广顺初年,范质被封中书侍郎、平章事、集贤殿大学士。次日,还兼任参知枢密院事。周显德四年夏,国家律令繁杂重复,判决轻重无据,致使官吏乘机舞文弄法,范质(上书朝廷),建议重新修订律令。周世宗特命范质详细修订,从而产生《刑统》。后周六年夏,周世宗到北边征战,范质因为生病留在京师,世宗赏赐百万钱,让范质看病买药。周世宗病危,范质作为顾命大臣,入皇宫内接受遗诏,扶持周恭帝继位,被封为萧国公。 等到宋太祖赵匡胤北征,(在陈桥发生兵变),军队中拥戴他当皇帝,从陈桥回到都府,范质率王薄、魏仁浦拜见赵匡胤。赵匡胤对他们痛哭流涕,详细地说出自己被拥戴逼迫当皇帝的情景。还未等范质答话,军校罗彦环拔出宝剑说:“我辈无主,今日须得天子,(谁如不从,就让我的宝剑说话)。”太祖喝斥不退彦环,范质不知如何是好,被迫与王薄、魏仁浦等受命拥立赵匡胤为天子。 北宋初年,范质任侍中(相当于宰相),不任参知枢密之职。宋太祖刚即位,事务多,为人谦逊,范质上奏皇帝说:“臣闻当宰相的人,应当举贤荐能来辅佐天子。臣私下里以为端明殿学士吕余庆、枢密副使赵普精通治国之道,阅历资深,能秉公尽忠,实是可依靠的股肱大臣。臣请求授予他们三公的职位,使他们的才能得以任用。”皇帝非常高兴地接纳了他的建议。 以前,宰相见天子议论国家重大政事,皇帝定会命臣子坐在对面,喝着茶水面对面地从容谈论,唐朝以及五代还遵从这个礼制。等到范质等臣子畏惧皇帝的英气聪睿,遇到有事时就准备奏章呈献给皇上,并且说:“像这样大概可以尽为臣的职责,免除妄自尊大的过失。”皇帝同意了这种做法。从此奏章增多,开始废除了坐论之礼。 范质临终之前,告诫他的儿子范旻不要为自己请求封赏谥号,不要刻墓碑。宋太祖听到范质的死讯后,三天不上早朝,以示哀悼。 |
运用高二政治价值观知识,分析说明实现由“应试教育”向“素质教育”转变的合理性. 2020-05-16 …
大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看, 2020-06-08 …
2.教室里的无盖木质粉笔盒是正方体,量的棱长11厘米,给全校36个班级每班做一个这样的粉笔盒,至少 2020-06-19 …
《大师治学》阅读答案①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。但以今天的 2020-11-04 …
大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看林语堂 2020-11-04 …
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①温总理在政府工作报告中进一步了“全面实施素质教育,推进 2020-11-05 …
大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看,林 2020-11-26 …
2015年3月12日,教育部部长袁贵仁在接受记者采访时指出,我国优质教育资源不足、配置不均衡,不能完 2020-11-27 …
《大师治学》阅读答案①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。但以今天的 2020-12-18 …
该选择哪项?德育是指教育者培养受教育者()A.政治立场和观点的教育B.政治思想品德的教育C.共产主义 2021-01-09 …