阅读下面文言文，完成下列各题。余幼聘金沙于氏，八龄而夭①．娶陈氏。陈名芸，字淑珍，舅氏心余先生女也②．生而颖慧，学语时，口授《琵琶行》，即能成诵。四龄失怙，母金氏，

Question

阅读下面文言文，完成下列各题。
    余幼聘金沙于氏，八龄而夭^①．娶陈氏。陈名芸，字淑珍，舅氏心余先生女也^②．生而颖慧，学语时，口授《琵琶行》，即能成诵。四龄失怙，母金氏，弟克昌，家徒壁立^③．芸既长，娴女红，三口仰其十指供给，克昌从师，修脯无缺^④．一日，于书簏中得《琵琶行》，挨字而认，始识字。刺绣之暇，渐通吟咏^⑤，有“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”之句。余年-十三，随母归宁^⑥．两小无嫌，得见所作，虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深，然心注不能释^⑦，告母曰：“若为儿择妇，非淑姊不娶。”母亦爱其柔和，即脱金约指缔姻焉^⑧．此乾隆乙未七月十六日也。
（选自沈复《浮生六记•闺情记乐》）【注释】①聘：以礼物订婚。金沙：今江苏南通。夭：夭折。②舅氏心余先生：舅父陈心余先生。③失怙：父亲去世。家徒壁立：家境贫寒，生活艰难。④娴女红：擅长刺绣。三口仰其十指供给：一家三口的生活全靠她的一双手来维持。修脯无缺：学习费用从来没有短缺过。⑤渐通吟咏：渐渐学会了吟诗作文。⑥归宁：到舅母家探亲。⑦两小无嫌：两小无猜。窃恐其福泽不深：暗暗担心她的福分不深。心注不能释：心中对她的钟爱不能消除。⑧柔和：温柔和顺。脱金约指缔姻焉：脱下金戒指为我们定了亲。
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是___
三口仰其十指供给。

A、三口/仰其十指供给	B、三口仰其/十指供给
C、三口仰其十指/供给	D、三口仰/其十指供给

（2）解释文中加点词语的意思。

徒	___
从	___

（3）翻译下面句子。
生而颖慧，学语时，口授《琵琶行》，即能成诵。
（4）用一句话概括短文的内容。
（5）作者为什么会爱上陈芸？（根据短文内容作答）

Answer 1

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：一家三口的生活全靠她的一双手来维持．
（2）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：家境贫寒，生活艰难．徒：只有．
②句意：克昌跟从老师学习．从：跟从．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
重点词有：即：很快
句意：陈芸生下来就十分聪明，学说话时，教她白居易的《琵琶行》，很快就全背会了．
（4）本题主要考查点是对内容的概括．对于记叙文的内容概括，通常采用“什么人干什么事，结果怎样”的句式来表述．
（5）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容，根据内容作答，总结陈芸的诸多优点．
答案：（1）A
（2）徒：只有．从：跟从．
（3）陈芸生下来就十分聪明，学说话时，教她白居易的《琵琶行》，很快就全背会了．
（4）记叙作者与陈芸定亲的经过．
（5）因为陈芸聪明贤惠，才思隽秀，心灵手巧，勤劳持家，孝敬父母兄弟．