阅读下列材料材料一：……尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利而丹朱病；授丹朱,则天下病而丹朱得其利.尧曰；“终不以天下之病利一人.”而卒授舜以天下.材

Question

阅读下列材料
材料一：……尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利而丹朱病；授丹朱,则天下病而丹朱得其利.尧曰；“终不以天下之病利一人.”而卒授舜以天下.
材料二：“十年,帝禹东巡狩.至于会稽而崩.以天下授益（伯益）.三年之丧毕,益让帝禹之子启,而辟局箕山之阳.禹子启贤,天下属意焉.”“及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下来治.故诸侯皆去益而朝启,曰：‘吾君帝禹之子也.’于是启遂即天子之位.”
（1）材料一反映了什么制度?
（2）材料二反映了什么制度?
（3）材料一与材料二中“授天下”的根据各是什么?
（4）禹传启天子之位有什么重大社会意义?

Answer 1

一：禅让制
二：世袭制
三：材料一中的授天下是根据将继位者的才干,秉性及让天下百姓受益的原则来的.材料二中的授天下,是根据天赋皇权的正统血脉之延续而来的.
四：原始的禅让体制崩溃
父死子继的形式开始出现（世袭制）
代表华夏已从原始社会开始步入阶级社会
启位非禹传而是依靠自身派系实力夺取的