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在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度,实验装置如图甲所示.(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板
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在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度,实验装置如图甲所示.
(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,检查方法将小球放在水平木板的任意位置,若小球___,则木板水平.
(2)关于这个实验,以下说法中正确的是___.
A.小球释放的初始位置越高越好
B.每次小球要从同一高度由静止释放
C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触
(3)在做“研究平抛运动”的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图丙中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是___
(4)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如上面的图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=x=12.40cm,g取10m/s2,则物体平抛运动的初速度v0的计算式为___(用字母h1、h2、x,g表示),代入数据得其大小为___ m/s.
(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,检查方法将小球放在水平木板的任意位置,若小球___,则木板水平.
(2)关于这个实验,以下说法中正确的是___.
A.小球释放的初始位置越高越好
B.每次小球要从同一高度由静止释放
C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触
(3)在做“研究平抛运动”的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图丙中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是___
(4)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如上面的图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=x=12.40cm,g取10m/s2,则物体平抛运动的初速度v0的计算式为___(用字母h1、h2、x,g表示),代入数据得其大小为___ m/s.
▼优质解答
答案和解析
(1)能否使小球做平抛运动,关键是使斜槽末端切线水平,判断是否水平方法:将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止.
(2)小球释放的初始位置并非越高越好,若是太高,导致水平抛出的速度太大,实验难以操作,故A错误;因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B正确;小球竖直方向自由落体运动,水平方向匀速运动,为了正确描绘其轨迹,必须使坐标纸上的竖线是竖直的,故C正确;实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线,故D正确.
(3)斜槽末端是水平的,小球做平抛运动,要分解为水平和竖直方向的分运动,故方格纸因该水平竖直,坐标原点应该与小球在斜槽末端静止时在木板上的投影重合,故C正确;
(4)小球在竖直方向做匀变速直线运动,连续相等时间内的位移差为常数,因此有:△h=gt2所以:t=
,小球平抛运动的初速度大小为:v0=
=x
,代入数据,解得:v0=0.124×
m/s=1.24m/s.
故答案为:(1)静止(或不动),(2)BCD,(3)C,(4)v0=x
,1.24.
(2)小球释放的初始位置并非越高越好,若是太高,导致水平抛出的速度太大,实验难以操作,故A错误;因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B正确;小球竖直方向自由落体运动,水平方向匀速运动,为了正确描绘其轨迹,必须使坐标纸上的竖线是竖直的,故C正确;实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线,故D正确.
(3)斜槽末端是水平的,小球做平抛运动,要分解为水平和竖直方向的分运动,故方格纸因该水平竖直,坐标原点应该与小球在斜槽末端静止时在木板上的投影重合,故C正确;
(4)小球在竖直方向做匀变速直线运动,连续相等时间内的位移差为常数,因此有:△h=gt2所以:t=
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x |
t |
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故答案为:(1)静止(或不动),(2)BCD,(3)C,(4)v0=x
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