陶行知将“教授法”改为“教学法”,一字之差表明教学发生怎样的改变?

Question

陶行知将“教授法”改为“教学法”,一字之差表明教学发生怎样的改变?

Answer 1

研究这些教学法我觉得没啥意义,计算机理论专家远不如一个程序员的贡献大,教学水平的高低主要取决于以下几个因素：
1. 天赋.是的,不是每个人都适合教书的.这里面包括口才、逻辑能力、表演能力等；
2. 责任心.一个每天认真备课、判作业、答疑,讲课用心不开小差的老师才能教出好成绩；
3. 经验.满足以上2个条件的经过3年时间就能成为一名优秀的老师了.