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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)“意气”一词,《现代汉语词典》列有三个义项:①意志和气概,如意气风发;②志趣和性格,如意气相投;③由于主观和偏激而产生的情绪,如
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) “意气”一词,《现代汉语词典》列有三个义项: ①意志和气概,如意气风发;②志趣和性格,如意气相投;③由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事。 请联系你自己的感受和认识,以“谈意气”为题,写一篇不少于800字的议论文。 |
▼优质解答
答案和解析
无 |
试题列出“意气”一词的三个义项,这是一种必要的提示,为考生把握题意提供了帮助。构思时,既可选择“意气”的某一义项作为内容,也可把二者(甚至三者)结合在一起进行论述(比如谈既要树立坚定的志向,做到“意气风发”,勇往直前,又不能“意气用事”,偏激任性地待人处世)。考生们初中时就学过《谈骨气》一类的议论文,应该说,在“意气风发”“意气相投”“意气用事”等论题上,是有话可说、有理可论的。然而,褒扬“书生意气,挥斥方遒”“意气高昂”,批评“闹意气”等,都是人所共知的道理,考场作文要想在立意上求突破,无疑就非常困难了;而且历史赋予“意气”的文化内涵并不深,可供选择的思考方向及现实题材也相对有限。怎样尽量写得更好些呢?回答是: 一、举例论证时,多举富有鲜明的时代特色且感染力较强的新事例,不用、少用已用滥了的名人轶事或眼下最“热”、人人熟知的新闻材料,防止跟其他考生“撞车”。 二、“讲道理”时,尽可能做到亦理亦情、有理有据。具体的注意点是:(1)围绕中心论点分解出两至三个分论点,分论点之间可以是并列式,可以是递进式。(2)说理的过程中坚持两点论,不仅看到明摆着的正面的道理,而且看到隐含着的、从侧面或反面介入才能发现的道理。(3)增强作文的理论色彩,可运用高中政治课本中学到的有关辩证唯物主义、历史唯物主义的基本原理,展开辩证分析;坚持用联系的、发展的、一分为二的眼光思考问题。(四)论述不能牵强附会,人为拔高。 |
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