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古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列各题。送卢主簿王勃穷途非所恨,虚室自相依。城阙居年满,琴尊①俗事稀。开襟方未已,分袂②忽多违③东岩富松竹,岁暮幸同归。注①琴
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送卢主簿
王勃
穷途非所恨,虚室自相依。
城阙居年满,琴尊①俗事稀。
开襟方未已,分袂②忽多违③
东岩富松竹,岁暮幸同归。【注】①琴尊:琴与酒杯。指古代文士悠闲的生活。②分袂:指离别。③多违:指久别。
(1)本诗与《送杜少府之任蜀州》都写到了“城阙”,用意有何不同?请简要分析。
(2)本诗最后两句主要表达了作者什么样的思想感情?作者是怎样表达的?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送卢主簿
王勃
穷途非所恨,虚室自相依。
城阙居年满,琴尊①俗事稀。
开襟方未已,分袂②忽多违③
东岩富松竹,岁暮幸同归。【注】①琴尊:琴与酒杯。指古代文士悠闲的生活。②分袂:指离别。③多违:指久别。
(1)本诗与《送杜少府之任蜀州》都写到了“城阙”,用意有何不同?请简要分析。
(2)本诗最后两句主要表达了作者什么样的思想感情?作者是怎样表达的?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)《送杜少府之任蜀州》:“城阙辅三秦,风烟望五津”,写“城阙”,点出送别地点,营造出辽远壮阔的意境.“城阙居年满,琴尊俗事稀”,写的是离别前的生活地点以及悠闲的生活情形.
(2)“松竹”是高洁的代名词,二字包含了诗人自勉自况的意思,与友人共同坚守高洁.怎样表达应从手法解答,“松竹”语义双关,既指东岩生长的“松竹”,也指高洁品质,“岁暮幸同归”,作者希望与友人同归“富松竹”的东岩,表达与友人共同坚守高洁的情怀.
答案:
(1)(5分)《送杜少府之任蜀州》写“城阙”,点出送别地点,营造出辽远壮阔的意境;(2分)《送卢主簿》写“城阙”,叙述送别前的生活,点明身在京城、不染流俗的心志.(意思对即可)
(2)(6分)第一问:与友人共同坚守高洁.((3分).意思对即可)第二问:语义双关,“松竹”既指东岩风物,也喻高洁品质,作者希望与友人同归“富松竹”的东岩,表达了愿与友人共同坚守高洁的思想感情.((3分).若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)
【赏析】
《送卢主簿》是一首送别诗,但诗人主要不是表现送别卢主簿之情,他是热切地期待着“东岩富松竹,岁慕幸同归”这个时刻的到来.值得体味的是诗人用了“松竹”一词.中国古代称松竹梅为岁寒三友:“岁寒,然后知松柏之后凋也”(《论语•子罕篇》).“松竹”二字包含了诗人自勉自况的意思.这首诗和《送杜少府之任蜀川》不同的是:对即将离别的友人,诗人不是采用劝诫的口吻,而是勾勒出一个长安东山岁寒而后凋的松竹图,让人觉得东山的竹子虽然凋零了,却是一个值得人留恋、神往的好地方.诗人送别卢主簿,好像并不完全担忧他的离去,而是寄希望于两人的并肩前进.所以,他才能把这首诗写得那么催人向上.这自然是由于诗人的积极向上的精神所使然.
(2)“松竹”是高洁的代名词,二字包含了诗人自勉自况的意思,与友人共同坚守高洁.怎样表达应从手法解答,“松竹”语义双关,既指东岩生长的“松竹”,也指高洁品质,“岁暮幸同归”,作者希望与友人同归“富松竹”的东岩,表达与友人共同坚守高洁的情怀.
答案:
(1)(5分)《送杜少府之任蜀州》写“城阙”,点出送别地点,营造出辽远壮阔的意境;(2分)《送卢主簿》写“城阙”,叙述送别前的生活,点明身在京城、不染流俗的心志.(意思对即可)
(2)(6分)第一问:与友人共同坚守高洁.((3分).意思对即可)第二问:语义双关,“松竹”既指东岩风物,也喻高洁品质,作者希望与友人同归“富松竹”的东岩,表达了愿与友人共同坚守高洁的思想感情.((3分).若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)
【赏析】
《送卢主簿》是一首送别诗,但诗人主要不是表现送别卢主簿之情,他是热切地期待着“东岩富松竹,岁慕幸同归”这个时刻的到来.值得体味的是诗人用了“松竹”一词.中国古代称松竹梅为岁寒三友:“岁寒,然后知松柏之后凋也”(《论语•子罕篇》).“松竹”二字包含了诗人自勉自况的意思.这首诗和《送杜少府之任蜀川》不同的是:对即将离别的友人,诗人不是采用劝诫的口吻,而是勾勒出一个长安东山岁寒而后凋的松竹图,让人觉得东山的竹子虽然凋零了,却是一个值得人留恋、神往的好地方.诗人送别卢主簿,好像并不完全担忧他的离去,而是寄希望于两人的并肩前进.所以,他才能把这首诗写得那么催人向上.这自然是由于诗人的积极向上的精神所使然.
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