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某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述
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某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
(2)你班将举行“小小手抄报 安全伴我行”手抄报创作大赛,请你写一则宣传语。
(3)作为小小安全员,有人闯红灯你该怎么劝阻?
(1)下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 11 | 86 | 369 | 84 |
(3)作为小小安全员,有人闯红灯你该怎么劝阻?
▼优质解答
答案和解析
(1)不要面面俱到,选一个最突出的数据说明问题,比如“看到别人闯”的人最多,说明大多数人没有自己的主见,没有自己是非判断的标准.
(2)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,比如本题的主题就是“遵守交通规则”.语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性.如果是两小句,最好用对偶.
(3)针对不同的人物不同的行为有针对性地指出其行为的不当,从遵守交通规则利人利己这个角度规劝.注意要有称谓,语言要亲切.
答案:
(1)示例:据调查统计,人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”,其次是“看到没有车”和“习惯了”,真正“有急事”的只是寥寥无几.
(2)示例:①行人过路勿争先,行人请走斑马线②给他人让路,为自己着想.
(3)①几十秒等来的是安全,是健康.大妈,您想想,现在还有什么比安全健康更重要的呢?如果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢?
②大叔,有些东西不是能够用钱来衡量的,钱能不能买到健康,买到安全呢?文明交通,应该从每个人做起.
(2)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,比如本题的主题就是“遵守交通规则”.语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性.如果是两小句,最好用对偶.
(3)针对不同的人物不同的行为有针对性地指出其行为的不当,从遵守交通规则利人利己这个角度规劝.注意要有称谓,语言要亲切.
答案:
(1)示例:据调查统计,人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”,其次是“看到没有车”和“习惯了”,真正“有急事”的只是寥寥无几.
(2)示例:①行人过路勿争先,行人请走斑马线②给他人让路,为自己着想.
(3)①几十秒等来的是安全,是健康.大妈,您想想,现在还有什么比安全健康更重要的呢?如果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢?
②大叔,有些东西不是能够用钱来衡量的,钱能不能买到健康,买到安全呢?文明交通,应该从每个人做起.
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