蚂蚁是同学们熟悉的昆虫．小明经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂

Question

蚂蚁是同学们熟悉的昆虫．小明经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯．
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请回答下列问题：
（1）小明看到一群蚂蚁将食物拖进蚁穴内，蚂蚁的运动方式是______；一群蚂蚁有不同的成员，它们当中有明确的分工，属于______行为；
（2）这个实验的假设是______
（3）这个实验的变量是______
（4）实验中的一小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁？你的理由是______
（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为______
A．设置重复组  B．求平均值  C．设置对照组  D．排除无关变量
（6）如果有较多的蚂蚁在______的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．

Answer 1

（1）蚂蚁的运动器官有三对足或翅膀，足是分节的，蚂蚁运动是依靠足上肌肉的收缩和舒张，主要用足爬行；蚂蚁是群居生活，互相分工合作，抵挡外敌．蚂蚁的个体很弱小，需要许多蚂蚁彼此配合、密切合作才能搬运较大的食物，因此属于社会行为；
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物．
（3）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．因此该实验的变量是糖．
（4）实验中的一小窝蚂蚁的数量最少十只，如果数量过少会存在偶然性，实验效果不明显．
（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差．
（6）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
故答案为：（1）爬行；社会；
（2）蚂蚁喜欢甜的食物．
（3）糖；
（4）避免偶然性发生；
（5）A；
（6）加糖水