蚂蚁是怎样交流信息的

Question

蚂蚁是怎样交流信息的

Answer 1

一、活动目的要求：
1.观察蚂蚁的各种行为2.探究蚂蚁的取食行为3.体验研究动物行为的方法 二、教师引导学生活动：? 教师作出假设：仔细观察过蚂蚁的同学们知道,一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢?因此,我提出假设,蚂蚁是通过气味交流信息的. 三学生活动过程： 1、活动材料：纸片、面包屑、蚂蚁 2、活动步骤：（1）把面包屑放在地面上,仔细观察,看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物,要记住侦察蚁来的时候的毕经之路.（2）等侦察蚁侦察完毕后,用多张小纸片事先铺满侦察蚁的毕经之路,然后跟着蚂蚁返回蚁穴.（3）等到看见大批蚂蚁工蚁出动要去搬食物的时候,返回放面包屑的地方,将小纸片重新排列,排列成以面包屑为圆心的圆形.（4）观察蚂蚁的行动 分析结果：蚂蚁在纸片围成的圆形上或者到处乱走,或者沿着纸片不停地转圈,只有少数蚂蚁发现了食物.说明侦察蚁刚才在小纸片上留下了痕迹,现在这些痕迹的顺序改变后,蚂蚁就找不到食物了,而这些痕迹就是蚂蚁的气味. 得出结论：蚂蚁是通过气味进行交流. (5)学生交流：这次实验提高了我的动手能力和思考能力,也使我明白了蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.此外,蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通.另外我还知道了通讯在社会行为中的意义重大,许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的,比如蜜蜂、蚂蚁等.靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍.要是没有了通讯,动物的个体间就无法取得联系.对群体生活的动物来说,孤立的个体取食和御敌都很困难,严重影响了它们的生存.