阅读短文，回答问题。人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，

Question

阅读短文，回答问题。
　　人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
　　此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的种种生物使人们得到了启迪，真是人类的好“老师”啊！
1．请给短文加上标题：_____________
2．写近义词。
启示——（　　）　　　　　　预防——（　　）
优良——（　　）　　　　　　模仿——（　　）
3．短文中写了不少人类的“老师”，有_________、_________、_________，人类模仿它们发明创造了_________、_________、_________。
4．这篇短文主要写了什么内容？
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5．你还知道哪些动物也是人类的“老师”？（至少写两点）
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Answer 1

1．人类的“老师”    
2．启发；防止；良好；仿效    
3．鸟儿；袋鼠；贝壳；飞机；会跳的越野车；坦克    
4．人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。（意思对即可）    
5．蜘蛛：生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线；    
　 蝙蝠：人们仿照它研制出雷达。（答案不唯一）