阅读文章，完成下列各题。滹沱河和我（选文）牛汉①祖母双手伸开，拦着不让我去。她哪里能拦阻住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子。

Question

阅读文章，完成下列各题。
滹沱河和我 （选文）
牛汉    ①祖母双手伸开，拦着不让我去。她哪里能拦阻住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子。我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊：“后生们，快堵水去，带上铁锹，带上四齿铁耙！”我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。人们全都朝大河那里跑，我融入了人流之中……
    ②前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。由于飞奔，它们一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。 下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。
    ③姐姐和宝大娘挑野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感和惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河活活吞没了。我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞shì的大地，并不安稳。大后生们不准我和别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。
    ④姐姐来寻找我，她并没有强迫我回家，只是死死地抓住我的手，立在一块高地上。越过人群，我看见岸边的河水上浮着一层木屑般的泡沫。这里是一个弯曲处，许多勇敢的汉子从河里用四齿耙捞起整棵的树、淹死的羊、木椽、窗户、门扇，还有衣裳……但没有人下到河水里。
    ⑤来到滹沱河跟前，我似乎没有听到任何声音，连大人们的喊叫都听不见，只看见他们张大的嘴和翕动的鼻孔，河的声音变成了凝固不动的空间。
    ⑥我第一次感到自己是多么的miǎo小。
    ⑦几天以后，洪水消退，我去看了一次滹沱河。岸又显现出来了，石头又露出来，滹沱河似乎没有远走，像是整个地陷进了深深的大地的内部，它随时能走出来。
    ⑧滹沱河是我的本命河。它大，我小。我永远长不到它那么大，但是，我能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的像战栗的大地似的河水，那颤栗不安的岸，还有它那充满天地之间的吼声和气氛。
（1）根据拼音写出正确的汉字：
吞shì___   miǎo___ 小
（2）选文①---⑧段，“我”对滹沱河感情变化是：恐惧→___→___
（3）第②划线句子运用___ 的修辞手法，表达作用是___
（4）第③段划线句中“揪”和“握”富有表现力，联系前后文，说说写出表达效果。
（5）第⑧段“我”把滹沱河深深地藏在心底的原因是___。

Answer 1

（1）本题考查音节的拼读与汉字的书写．解答此题关键要会正确拼读音节，根据语境与平时的积累写出正确的汉字．这里应填写的汉字分别为：噬、   渺．
（2）本题考查人物情感的梳理．解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清写作思路，找出有关滹沱河的描写，从中体会出人物情感的变化．文章开始描写河水暴涨的滹沱河，表现我内心的“恐惧”；接着写来到河边，“我想摸摸滹沱河”，表现了我想亲近滹沱河；最后，写出滹沱河前感觉自己的渺小，它是我的本命河，我希望“能把它深深地藏在心里”，表现我对滹沱河的敬畏与思念之情．
（3）本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…文章第二段的划线句，运用了比喻句，旨在生动形象地写出滹沱河的水流湍急．
（4）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．“揪”和“握”是对滹沱河的拟人化的动作描写，形象地写出滹沱河水的汹涌，表现出“我”对滹沱河的喜爱，以至想亲近它．
（5）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断．文章通过对滹沱河的描写，表现它非凡的气势，表现“我”对它的敬畏与喜爱之情．结合前文的描述，以及“滹沱河是我的本命河．它大，我小．我永远长不到它那么大”，可以看出我在心里永记着它，原因在于“我”觉得自己与滹沱河相似，它是我的本命河，“我”因它的非凡气势而对它充满了敬畏．
答案：
（1）噬   渺     （2分）
（2）亲近         思念（怀念）                   （2分）
（3）比喻； 生动形象地描写了滹沱河来势凶猛，水流湍急．（意对即可）（3分）
（4）“揪”和“握”两字表现滹沱河水的汹涌澎湃，“我”对滹沱河感情的变化，有力地传递出“我”对它的喜爱、亲近之情．（2分）
（5）因为“我”觉得自己与滹沱河有相似的性格，深感自豪；它是我的本命河，“我”对它充满了敬畏之情；它也寄托了“我”对故乡深深的眷恋之情．   （意对即可） （3分）