我买的资料一：1.研究从北京开往上海的一列火车,火车可以看做质点.（因为火车自身长度与两地距离相比,可以忽略）2.研究小孩沿滑梯下滑,小孩可以看做质点.我买的资料二：研究一列火车

Question

我买的资料一：1.研究从北京开往上海的一列火车,火车可以看做质点.（因为火车自身长度与两地距离相比,可以忽略）
2.研究小孩沿滑梯下滑,小孩可以看做质点.
我买的资料二：研究一列火车从北京开往上海时,火车不能看做质点.（因为研究问题不明确.例如：研究火车从北京开往上海时,通过某一站台的时间,火车不能看做质点）
上述观点从不同角度阐述,是正确的.
但是考试的时候如果做到这样的题目,应该答能看做质点还是不能看做质点?

Answer 1

我是高三的学生 对这个还是比较有经验的
火车这种长东西在对于桥梁、车站、人、路标之类的“物体”就不是质点
对于城市之间它就是质点
物块是质点
你以后到高二学到 导线框 之类的就不能算做质点
题目里面有什么物体的头啊尾的 物体穿过某边界的时间
那就不是质点