阅读下文，回答问题。鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不

Question

阅读下文，回答问题。
  鲁恭为中牢^①令，重德化^②，不任刑罚。袁安^③闻之，疑其不实，阴^④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉^⑤过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
（选自《后汉书》）【注释】①中牢：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。⑤雉（zhì）：野鸡。
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
①阴使人往视之___      ②欲察君之政也___
（2）鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”，官差此行目的何在？请用自己的语言概括回答。
（3）选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。

Answer 1

（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①句意为：便派遣自己的下属到中牟县去视察；使：派遣．
②句意为：是想考察一下您的政绩；察：考查，了解．
（2）本题考查概括文章主要内容．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来理解官差此行目的即可．
阅读全文，了解内容，抓住关键语句“所以来者，欲察君之政也”，概括为：来考察鲁恭的政绩．
（3）本题考查理解课文内容．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可．
阅读全文，了解内容，抓住关键语句“今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也”“久留徒扰贤者耳”等概括为：看到（儿童不捕幼雉）当地有‘三异’（蝗不犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好；鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的已达到．
综上所述，答案为：
（1）①使：派遣． ②察：考查，了解．
（2）来考察鲁恭的政绩．
（3）围绕“看到（儿童不捕幼雉）当地有‘三异’（蝗不犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好；鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的已达到”回答（共2分，答出任意一点，意思对即可）