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阅读下列材料:在数学综合实践课上,某小组探究了这样一个问题:已知x-y=3,且x>4,y<3,试确定x+y的取值范围.他们是这样解答的:∵x-y=3,∴x=y+3,又∵x>4,∴y+3>4,∴y>1,又
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阅读下列材料:
在数学综合实践课上,某小组探究了这样一个问题:已知x-y=3,且x>4,y<3,试确定x+y的取值范围.他们是这样解答的:
∵x-y=3,
∴x=y+3,
又∵x>4,
∴y+3>4,
∴y>1,
又∵y<3,
∴1<y<3…①,
同理可得:4<x<6…②,
由①+②得4+1<x+y<3+6
∴x+y的取值范围是5<x+y<9.
请仿照上述方法,解决下列问题:已知x+y=2,且x>1,y>-4,试确定x-y的取值范围.
在数学综合实践课上,某小组探究了这样一个问题:已知x-y=3,且x>4,y<3,试确定x+y的取值范围.他们是这样解答的:
∵x-y=3,
∴x=y+3,
又∵x>4,
∴y+3>4,
∴y>1,
又∵y<3,
∴1<y<3…①,
同理可得:4<x<6…②,
由①+②得4+1<x+y<3+6
∴x+y的取值范围是5<x+y<9.
请仿照上述方法,解决下列问题:已知x+y=2,且x>1,y>-4,试确定x-y的取值范围.
▼优质解答
答案和解析
∵x+y=2,
∴x=2-y,
又∵x>1,
∴2-y>1,
∴-y>-1,
又∵y>-4,
∴-y<4,
∴-1<-y<4 ①,
同理得:1由①+②得-1+1∴x-y的范围是0
∴x=2-y,
又∵x>1,
∴2-y>1,
∴-y>-1,
又∵y>-4,
∴-y<4,
∴-1<-y<4 ①,
同理得:1
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