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在列分式方程解应用题时:(1)主要步骤有:①审清题意;②设未知数;③根据题意找关系,列出分式方程;④解方程,并;⑤写出答案.(2)请你联系实际设计一道关于分式方程
题目详情
在列分式方程解应用题时:
(1)主要步骤有:①审清题意;②设未知数;③根据题意找___关系,列出分式方程;④解方程,并___;⑤写出答案.
(2)请你联系实际设计一道关于分式方程
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的应用题,要求表述完整,条件充分,并写出解答过程.
(1)主要步骤有:①审清题意;②设未知数;③根据题意找___关系,列出分式方程;④解方程,并___;⑤写出答案.
(2)请你联系实际设计一道关于分式方程
4800 |
x |
5000 |
x+20 |
▼优质解答
答案和解析
在列分式方程解应用题时:
(1)主要步骤有:①审清题意;②设未知数;③根据题意找 等量关系,列出分式方程;④解方程,并 检验;⑤写出答案;
故答案为:(1)等量,检验.
(2)为了帮助早收自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款.已知七年级同学捐款总额为4800元,八年级同学捐款总额为5000元,八年级捐款人数比七年级多20人,而且两个年级人均捐款额恰好相等.求七年级捐款人数.
如果设七年级捐款人数为x人,根据题意,得
=
解得:x=480
经检验x=480是原方程的解.
答:七年级捐款人数为480人.
(1)主要步骤有:①审清题意;②设未知数;③根据题意找 等量关系,列出分式方程;④解方程,并 检验;⑤写出答案;
故答案为:(1)等量,检验.
(2)为了帮助早收自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款.已知七年级同学捐款总额为4800元,八年级同学捐款总额为5000元,八年级捐款人数比七年级多20人,而且两个年级人均捐款额恰好相等.求七年级捐款人数.
如果设七年级捐款人数为x人,根据题意,得
4800 |
x |
5000 |
x+20 |
经检验x=480是原方程的解.
答:七年级捐款人数为480人.
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