中班语言教案《玩具宝宝回家了》

Question

中班语言教案《玩具宝宝回家了》

Answer 1

以小象玩具回家了教案为例
活动目标：XjlEt.Com
　　1、学会看挂图,理解小象的心情变化.
　　2、教育孩子爱惜玩具,幼儿园的玩具以及其他伙伴的玩具都不能带回家.
　　3、理解并能初步掌握儿歌：玩具玩具我爱你,天天和我在一起,玩完玩具送回家,小朋友们牢牢记.
　　活动准备：
　　1、《小象要回家》故事图片(教师手绘)3张.
　　儿歌配图4张(教师手绘).及卡通磁石7个.
　　2、《小象要回家》故事磁带.
　　《玩具进行曲》歌曲磁带及录音机.
　　3、幼儿玩具十几件.
　　一、开始部分：
　　1、播放《玩具进行曲》,教师引导幼儿与老师一起随音乐律动.
　　2、先表扬：宝贝们做得真好,老师真喜欢你们.
　　提问：谁能告诉我,刚才歌曲里都唱到了什么玩具：(幼儿在教师提示下回答问题)
　　二、基本部分：
　　1、引入故事：今天,我们就要讲一个有关玩具的故事.
　　出示挂图并引导幼儿观察图中事物,理解图片意思.
　　2、现在我们就来听这个故事,听完故事之后,我要请聪明的乖宝贝下来讲故事,我要看谁是乖宝贝当中最聪明的一个.(师与幼儿围坐一起听故事,师适时做动作帮助幼儿集中注意力,理解故事意思).
　　3、师与幼儿一起看挂图回顾故事内容一遍.
　　4、邀请“聪明宝贝”给大家讲故事(至多3个).
　　5、师与幼儿一起讨论,园园把玩具小象带回家对不对,为什么?我们能不能把玩具带回家：为什么?
　　6、夸奖幼儿都是懂事的好孩子,作为奖励,每个发一件玩具玩,提示要爱惜玩具,可以大家交换玩具玩,让玩具和大家都成为好朋友.(教师与孩子们一起玩,避免玩具受损和儿童之间的争抢.)
　　结束部分：
　　1、学习儿歌.
　　师：宝贝们,现在玩具们有点累了,我们抱着它休息一会儿吧.趁玩具们休息的时候,我们学一首好听的儿歌.(出示挂图,引导幼儿看图编动作记儿歌.)
　　2、现在大家跟老师一起唱着儿歌把玩具送回家吧!
　　自我评析：
　　本次活动目标主要是让孩子通过《小象要回家》的故事,让幼儿明白集体的东西、别人的东西不能随便往家里带.
　　活动一开始,让孩子们随着《玩具进行曲》的音乐跟老师一起动,不但激发了孩子们参与活动的兴趣,歌曲内容也利于导入活动.
　　基本部分进入故事学习,我首先引导孩子们仔细观察挂图,通过分析领会图画意思.这样做,不但培养了孩子们的读图能力,也为后面听故事时有效地理解故事做好了铺垫.听完故事后,让幼儿复述,使其更加深刻理解故事的同时,也锻炼了他们的口头表达能力.之后的“玩玩具”活动,让孩子们在严谨的思考之后有一个适当的放松,也为儿歌的学习做好引子.
　　结束部分,老师与幼儿一起编演儿歌,进一步巩固了玩具不能带回家这一原则,还锻炼了孩子们的动脑、动手能力,达到多方面提高幼儿素质的目标.
　　最后设计的“唱着儿歌把玩具送回家”,紧扣活动主题,让孩子们牢记在心不能把玩具带回家.XjlEt.Com