阅读《琵琶行》选段，完成下列各题。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六

Question

阅读《琵琶行》选段，完成下列各题。
    转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（1）这节诗中有许多描绘乐曲声的比喻句，按表现乐曲的不同填空。
①形容乐声粗重的___
②形容乐声轻细的___
③形容乐声流畅的___
④形容乐声冷涩的___
（2）这一部分生动描写了琵琶女弹奏的全过程，作者善于通过一连串形象的比喻，展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻句的含义，用几个词语概括乐曲旋律的变化。（不超过16个字）
___→___→___→戛然而止
（3）这段文字，通过对琵琶女弹奏的描绘，显示了琵琶女___，可谓声情并茂，结尾两句是___描写，有___的作用。
（4）说说下列比喻句的作用。
 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

Answer 1

（1）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析． 
（2）本题考查的是对文章的概括能力，疏通文意，了解大意．根据乐曲旋律的变化用四字短语概括．
（3）此题考查的是对人物形象的把握和文章的描写角度分析．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．描写角度有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写），解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容加以判断．
（4）本题考查赏析句子．分析句子，一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答，如果没有修辞手法，可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手．
答案：（1）①大弦嘈嘈如急雨；②小弦切切如私语 ③间关莺语花底滑 ④幽咽泉流冰下难（2）低沉冷涩、间歇停顿、激越雄壮
（3）高超精湛的演奏技巧和丰富的情感．侧面．烘托出乐曲余音绕梁，曲终犹在的动人魄力．
（4）运用了比喻的修辞手法．写出了琵琶女弹奏快慢结合，刚柔结合，表现了琵琶女高超精湛的演奏技巧．