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阅读《琵琶行》选段,完成下列各题。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六

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阅读《琵琶行》选段,完成下列各题。
    转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(1)这节诗中有许多描绘乐曲声的比喻句,按表现乐曲的不同填空。
①形容乐声粗重的___
②形容乐声轻细的___
③形容乐声流畅的___
④形容乐声冷涩的___
(2)这一部分生动描写了琵琶女弹奏的全过程,作者善于通过一连串形象的比喻,展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻句的含义,用几个词语概括乐曲旋律的变化。(不超过16个字)
___→___→___→戛然而止
(3)这段文字,通过对琵琶女弹奏的描绘,显示了琵琶女___,可谓声情并茂,结尾两句是___描写,有___的作用。
(4)说说下列比喻句的作用。
 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查的是对文章内容的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容分析. 
(2)本题考查的是对文章的概括能力,疏通文意,了解大意.根据乐曲旋律的变化用四字短语概括.
(3)此题考查的是对人物形象的把握和文章的描写角度分析.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.描写角度有直接描写(正面描写)和间接描写(侧面描写),解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容加以判断.
(4)本题考查赏析句子.分析句子,一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答,如果没有修辞手法,可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手.
答案:(1)①大弦嘈嘈如急雨;②小弦切切如私语 ③间关莺语花底滑 ④幽咽泉流冰下难(2)低沉冷涩、间歇停顿、激越雄壮
(3)高超精湛的演奏技巧和丰富的情感.侧面.烘托出乐曲余音绕梁,曲终犹在的动人魄力.
(4)运用了比喻的修辞手法.写出了琵琶女弹奏快慢结合,刚柔结合,表现了琵琶女高超精湛的演奏技巧.
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