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宋狄武襄青①征依智高②,大兵出桂林,道旁有一庙,人谓其神甚灵,武襄驻节而祷之,祝曰:胜负无以为据。乃取百钱自持之,与神的,果大捷则投此期尽钱面也。左右谏之,倘不如意恐
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宋狄武襄青①征依智高②,大兵出桂林,道旁有一庙,人谓其神甚灵,武襄驻节而祷之,祝曰:胜负无以为据。乃取百钱自持之,与神的,果大捷则投此期尽钱面也。左右谏之,倘不如意恐阻师。武襄不听,众方耸视,挥手一掷,百钱尽红。举军欢呼声振林野武襄亦大喜,顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之,加青纱笼覆,手自封焉,曰:“俟凯旋,当谢神取钱。”其后破昆仑关,败智高师,还取钱与幕府士大夫共视之,乃两字钱也。
(选自孙能传《益智编》)【注释】①狄武襄青:狄青,北宋名将,谥号“武襄”②侬智高:人名
(1)解释下列句中加点的词。
①武襄驻节而祷之
②俟凯旋
③败智高师
(2)用/给文章画线的句子断句。(限断两处)
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
乃取百钱自持之,且与神约:“果大捷,则投此,期尽钱面也。
(4)联系上下文,品析下面句中加点词的表达效果。
顾左右取百钉来,即随钱疏密布地而钉帖之,加诸青纱笼覆,手自封焉。
(5)狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事,请比较两者的不同之处。
(选自孙能传《益智编》)【注释】①狄武襄青:狄青,北宋名将,谥号“武襄”②侬智高:人名
(1)解释下列句中加点的词。
①武襄驻节而祷之
②俟凯旋
③败智高师
(2)用/给文章画线的句子断句。(限断两处)
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
乃取百钱自持之,且与神约:“果大捷,则投此,期尽钱面也。
(4)联系上下文,品析下面句中加点词的表达效果。
顾左右取百钉来,即随钱疏密布地而钉帖之,加诸青纱笼覆,手自封焉。
(5)狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事,请比较两者的不同之处。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.①句意为:便停下来入庙祷告;驻:停留.
②句意为:等打了胜仗回来;俟:等待.
③句意为:打败了侬智高的军队;师:军队.
(2)本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.句子翻译为:因及全军欢呼,声音振动了山林、田野,狄青也非常高兴;故断句为:举军欢呼/声振林野/武襄亦大喜.
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.注意“乃”,并且;“果”,如果;“期”,希望.句意为:并且取来一百个铜钱拿在手中,与神约定,如果我这次出兵能够大胜,那末这些钱掷到地上之后,希望字面都朝上.
(4)本题考查理解词语的表达效果.解答此题的关键是在理解句意的基础上来理解词语的意思,然后来分析表达效果即可.这几个词都是动词,写出了狄青不想让大家发现铜钱的秘密,表明狄青心思慎密,作诗谨慎小心.
(5)本题考查比较阅读.结合此题的关键是在理解两篇文内容的基础上,来分析不同节课.从本文中可知,狄青利用两面一样的铜钱来占卜;从《陈涉世家》中可知,陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声,让士兵相信他称王是天意.因此来区别目的即可.
综上所述,答案为:
(1)①停留;②等待;③军队.
(2)举军欢呼/声振林野/武襄亦大喜.
(3)并且取来一百个铜钱拿在手中,与神约定,如果我这次出兵能够大胜,那末这些钱掷到地上之后,字面都朝上.
(4)这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密,表明狄青心思慎密,作诗谨慎小心.
(5)做法不同:狄青利用两面一样的铜钱来占卜;陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声,让士兵相信他称王是天意.目的不同:狄青意在振奋士气,提振信心;陈胜意在制造舆论,树立个人威信.
②句意为:等打了胜仗回来;俟:等待.
③句意为:打败了侬智高的军队;师:军队.
(2)本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.句子翻译为:因及全军欢呼,声音振动了山林、田野,狄青也非常高兴;故断句为:举军欢呼/声振林野/武襄亦大喜.
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.注意“乃”,并且;“果”,如果;“期”,希望.句意为:并且取来一百个铜钱拿在手中,与神约定,如果我这次出兵能够大胜,那末这些钱掷到地上之后,希望字面都朝上.
(4)本题考查理解词语的表达效果.解答此题的关键是在理解句意的基础上来理解词语的意思,然后来分析表达效果即可.这几个词都是动词,写出了狄青不想让大家发现铜钱的秘密,表明狄青心思慎密,作诗谨慎小心.
(5)本题考查比较阅读.结合此题的关键是在理解两篇文内容的基础上,来分析不同节课.从本文中可知,狄青利用两面一样的铜钱来占卜;从《陈涉世家》中可知,陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声,让士兵相信他称王是天意.因此来区别目的即可.
综上所述,答案为:
(1)①停留;②等待;③军队.
(2)举军欢呼/声振林野/武襄亦大喜.
(3)并且取来一百个铜钱拿在手中,与神约定,如果我这次出兵能够大胜,那末这些钱掷到地上之后,字面都朝上.
(4)这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密,表明狄青心思慎密,作诗谨慎小心.
(5)做法不同:狄青利用两面一样的铜钱来占卜;陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声,让士兵相信他称王是天意.目的不同:狄青意在振奋士气,提振信心;陈胜意在制造舆论,树立个人威信.
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