阅读下面文言文，完成3~5题。（12分）留侯张良者，其先韩人也。（父平）卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦�阅读下面文言文，完成3~5题。（12分）留侯张良者，其先韩人也。（父平）

Question

阅读下面文言文，完成3~5题。（12分）留侯张良者，其先韩人也。（父平）卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦�

阅读下面文言文，完成3~5题。（12分）
留侯张良者，其先韩人也。（父平）卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。
良尝间从容步游下邳圯①上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧②之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。 良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰： “ 孺子可教矣。 后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。
后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王③，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。 良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。 良为他人者，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。
（节选自司马迁《史记·留侯世家》）
注释：①圯：土桥。②欧：通“殴”。③假王：临时的王。
小题1:．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（     ）（2分）

A．良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃亡

B．有一老父，衣褐，至良所所：地方

C．良业为取履，因长跪履之履：为……穿鞋

D．良曰：“沛公殆天授。”殆：一定

小题2:．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。”（3分）
（2）良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。（3分）
小题3:．张良凭什么能够得到《太公兵法》？（4分）

Answer 1

小题1:D（殆：表揣测语气，可译为“恐怕”“大概”）（2分）
小题1:（1）张良非常吃惊，看着他离开。老人离开一里左右，又回来了，说：“这孩子可以培养了。”（大意正确1分，落实“目”“所”各1分）（2）张良屡次用太公兵法劝谏沛公，沛公认为很好，将采用他的计策。（大意正确1分，落实“数”“善”各1分）
小题1:尊重老年人，懂得为人礼节；能忍辱包羞，可成大事。（4分）

小题1:殆：表揣测语气，可译为“恐怕”“大概”
小题2:重点词（1）目：看，去：离开，句子通顺，各一分。（2）数：屡次，说：劝谏
善：认为、、、、、认为。各一分。
小题3:“为其老，强忍，下取履” 表现尊重老年人，两次前往，老人斥责，还去，表现懂得为人礼节；能忍辱包羞，可成大事。