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阅读下文,完成下列各题韩湟,字太冲,节制三吴,所辟宾佐,随其才器,用之悉当。有故人子投之,更无他长。尝召之与宴,毕席端坐,不与比座交言。公署以随军,令监库门,此人每
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阅读下文,完成下列各题
韩湟,字太冲,节制三吴,所辟宾佐,随其才器,用之悉当。有故人子投之,更无他长。尝召之与宴,毕席端坐,不与比座交言。公署以随军,令监库门,此人每早入 帷,端坐至夕,吏卒无敢滥出入者。
【注】辟:征召。
(1)解释下列句中加点的词
①有故人子投之___②此人每早入帷___
(2)用现代汉语翻译下面句子
毕席端坐,不与比座交言。
(3)“吏卒无敢滥出入”的原因是___(用原文语句冋答)
(4)根据文章内容,韩湟具有___的性格特征。
韩湟,字太冲,节制三吴,所辟宾佐,随其才器,用之悉当。有故人子投之,更无他长。尝召之与宴,毕席端坐,不与比座交言。公署以随军,令监库门,此人每早入 帷,端坐至夕,吏卒无敢滥出入者。
【注】辟:征召。
(1)解释下列句中加点的词
①有故人子投之___②此人每早入帷___
(2)用现代汉语翻译下面句子
毕席端坐,不与比座交言。
(3)“吏卒无敢滥出入”的原因是___(用原文语句冋答)
(4)根据文章内容,韩湟具有___的性格特征。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.
①有一个老朋友的儿子来投奔他.故:原来的,以前的;
②这个人每天很早进入帷帐.入:进入
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
句中重点词语有:毕:全,整个;比:靠近.句意为:直到宴席结束还端端正正地坐着,不和相邻座位的人说话.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,解答即可.
“此人每早入帷,端坐至夕”
(4)本题考查评价人物形象.评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
“所辟宾佐,随其才器,用之悉当”可知:知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察.
答案:
(1)①原来的,以前的;②进入
(2)直到宴席结束还端端正正地坐着,不和相邻座位的人说话.
(3)“此人每早入帷,端坐至夕”
(4)知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察.
①有一个老朋友的儿子来投奔他.故:原来的,以前的;
②这个人每天很早进入帷帐.入:进入
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
句中重点词语有:毕:全,整个;比:靠近.句意为:直到宴席结束还端端正正地坐着,不和相邻座位的人说话.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,解答即可.
“此人每早入帷,端坐至夕”
(4)本题考查评价人物形象.评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
“所辟宾佐,随其才器,用之悉当”可知:知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察.
答案:
(1)①原来的,以前的;②进入
(2)直到宴席结束还端端正正地坐着,不和相邻座位的人说话.
(3)“此人每早入帷,端坐至夕”
(4)知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察.
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