课外现代文阅读妹妹扮演的角色①为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了

Question

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妹妹扮演的角色    ①为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
    ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。
    ③“因为我的角色!”
    ④短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”
    ⑤“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
    ⑥总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
    ⑦演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮--豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
    ⑧先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
    ⑨但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
    ⑩接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
    ⑪男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
    ⑫那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
    ⑬40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。
（1）对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在下表。（2分）

时间	报名时	定角色那天	排练时	排练归来
神情态度	热情万丈	___	很投入	___

（2）通读全文，概括妹妹演出成功的原因。
（3）第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？
（4）第⑬段画线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？

Answer 1

（1）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，找出表现人物的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．根据提示可以找到：一脸冰霜、兴奋．
（2）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从文章第12段可以找到听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗；从第5段可以找到积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思；演出时表演的惟妙惟肖．
（3）本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、．总结上文突出中心等）的作用．有利于突出…．没有交代爸爸和妹妹谈话的内容设置悬念，引起读者兴趣．
（4）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．“主角”指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人．人生态度：不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身的努力．
答案：
（1）一脸冰霜、兴奋（或眼里闪着兴奋的光芒）
（2）听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗；积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思；演出时表演得惟妙惟肖．
（3）设置悬念，引起读者兴趣．
（4）指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人．不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度．