抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：实验步骤：①配制琼脂培养基．②将培养皿、营养琼

Question

抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
实验步骤：
①配制琼脂培养基．
②将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是___．
③冷却后，把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见图）．___
④放在37℃的恒温箱内一天．
观察实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示．
请分析回答：

（1）步骤②目的是___．
（2）把步骤③补充完整___．
（3）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的___．
（4）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是___．
（5）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起___作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：___，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度___．
（6）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面___．每个菌落是由___个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
（7）青霉素是由___产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：___．

Answer 1

（1）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，目的是杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染．
（2）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（如图）．把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天．
（3）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，放到培养基上的过程．因此把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种．
（4）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此，将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是该温度适宜细菌的生长和繁殖．
（5）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，和浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，形成对照．这一现象说明：青霉素能杀死细菌，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度越高．
（6）观察实验现想时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面光滑粘稠，每个菌落是由1个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合．
（7）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；青霉素是由青霉菌产生的物质，青霉菌是真菌基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此青霉菌与细菌相比，在结构上最大的不同点是青霉有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核．
故答案为：（1）杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染，控制单一变量．
（2）盖上培养皿的盖子
（3）接种
（4）该温度适宜细菌的生长和繁殖
（5）对照   青霉素能杀死细菌   越高
（6）光滑黏稠    1
（7）青霉   青霉有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核