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综合性学习。为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,育才中学八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。(1)妙解汉字“
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综合性学习。 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,育才中学八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。 (1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。 “伐”字也与战争有关,请你推断它的字义是:______________________。 (2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。 诗词:______________________列举的小说或战役:______________________ (3)【感悟和平】阅读材料回答: 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字) _________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)砍杀、攻打。![]() (2)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 《红高粱》(答案不唯一) (3)中国人民热爱和平,世界和平终将实现。(意近即可) |
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