从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈白的孩子,闹嚷嚷的从门内挤了出来,这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.这情

Question

从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈白的孩子,闹嚷嚷的从门内挤了出来,这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多出行”,反过来也可以说：“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
1.节选部分选自课文______,他是______写的.
2.哪些词写出了孩子多?哪些句子是作者的联想?
3.作者想象丰富,比喻奇特.用_____比喻______,表现了作者_____.
4.游人不解春何在,只拣儿童多处行这句话意思是_______.
5.选段中的双引号表示______1直接引用,2着重指出,3具有特殊意义
答对+30分

Answer 1

节选部分选自课文（只拣儿童多处行）,它是现代著名作家(冰心）写的.
2.成千盈百`挤`飞涌这些词写孩子多；这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.这些是作者的联想.
3.作者想象极为丰富,比喻很奇特．用（小天使）比喻（孩子）,表现了作者（对孩子们的喜爱之情）.
4.游人不解春何在,只拣儿童多处行."这句话的意思是(有儿童的地方就是最美的春光,儿童就是最美的春光.）
5.这段话的双引号表示（1）.