阅读下面选文，回答下列各题①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节，是春二月，

Question

阅读下面选文，回答下列各题
    ①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
    ②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
    ③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳 跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
    ④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
    ⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
（2）“我”对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。
（3）第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱？选用了哪些描写方法？
（4）探究：“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”？表现了作者怎样的心理？

Answer 1

（1）本题是对文章内容的理解，结合上下文的内容，分析作者的情感产生原因．故乡的风筝时节，是温和的春二月，北京却在肃杀的严冬放起风筝来了，所以惊异；而且风筝让我想起小时候对小兄弟“精神虐杀”的事情，想到自己对此的过失，所以悲哀．
（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：认为小兄弟放风筝可笑可鄙；破坏小兄弟制作的风筝．
（3）本题是对文章内容的理解和描写手法的考查．本题不难，注意能用文章中的语句，要用文章中的．即：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日．远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃．动作描写、神态描写．
（4）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．即：因为“我”粗暴地扼杀了一个孩童最原始的天性，剥夺了小弟弟儿时的最大乐趣，是对小弟弟精神上的伤害．悔恨之情．
答案：
（1）故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”．见到风筝，就想起小时候精神虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀．
（2）认为小兄弟放风筝可笑可鄙；破坏小兄弟制作的风筝．
（3）他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日．远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃．动作描写、神态描写．
（4）因为“我”粗暴地扼杀了一个孩童最原始的天性，剥夺了小弟弟儿时的最大乐趣，是对小弟弟精神上的伤害．悔恨之情．