阅读下面文言文，回答各题得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者

Question

阅读下面文言文，回答各题
    得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经^①者，荷杖者，入定于龛^②中者，荫树趺坐^③而说法者，环坐指画论议者，袒跣^④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁^⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊^⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相^⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐^⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！                  
                                                                                                                             （《记桃核念珠》）
【注释】①课经：读经。②龛：佛塔。③趺（fū）坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。④袒跣（xiǎn）：袒胸赤足。⑤奁（lián）：盒子。⑥狻猊（suān  ní）：传说中的一种猛兽。⑦梵相：罗汉的样子。⑧絺褐：（chī  hè）麻布短衣。
（1）解释下列加点词的意思。
①荷杖者___                ②经卷毕具___
③不甚了了___             ④诎右臂支船___
（2）下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是___
A．荫树趺坐而说法者                中峨冠而多髯者
B．以山桃核为之                        劝以读书
C．为数五百                              初为霖雨之操
D．可谓艺之至矣                       读之竟日
（3）用现代汉语翻译下列句子
①吾于何逃声哉？
②盖简桃核修狭者为之。
③息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。
（4）选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超，试结合选文内容简要说明。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①有执杖的．荷：执；
②经卷等等物件都具备．具：具备；
③不是十分清楚．了了：清清楚楚；
④弯曲着右臂支撑在船上．诎：同“屈”，弯曲．
（2）本题考查文言虚词，注意结合句子分析．
A．连词，表修饰/连词，表并列；
B．介词，用；
C．与“数”连用，从数量多少上看/动词，弹奏；
D．动词，到/代词，书．
故选：B．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①于：从；何：哪里．句子翻译为：我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？
②盖：原来是；修：长；为：雕刻．句子翻译为：原来是挑桃核中狭长的来雕刻的．
③息心：静心；谛观：仔细观察；粟：粟米．句子翻译为：静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小．
（4）本题考查分析文章写作技巧的能力．题目的要求是分析“如何表现雕刻者技艺的高超”，答题时注意各种手法的运用．文中首先将桃核念珠形体之小与雕刻人、物、景之多形成对比，突出其“奇巧”．其次，人物神态之活与情态之细 ，突出桃核念珠之“妙”．

答案：
（1）①执②具备 ③清清楚楚 ④同“屈”，弯曲（一题1分）
（2）B
（3）①我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？
②原来是挑桃核中狭长的来雕刻的．
③静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小．（一句2分，注意关键字词的翻译到位）
（4）全文从不同角度，显示出雕刻者技艺的精湛和雕刻艺术的精巧．首先，桃核念珠形体之小 与雕刻人、物、景之多形成对比，突出其“奇巧”．其次，人物神态之活与情态之细 ，突出桃核念珠之“妙”．（能结合文句1分， 进行赏析2分）