某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响B.D和E实验说明生长素抑

Question

某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）

A. 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响

B. D和E实验说明生长素抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同

C. 要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C实验

D. 此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互拮抗关系

Answer 1

A、本实验的自变量是否去除顶芽、是否涂抹细胞分裂素，因变量是侧芽的生长，该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响，A正确；
B、生长素运输抑制剂抑制生长素的运输，细胞分裂素作用是促进细胞分裂，二者作用不同，B错误；
C、植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象．要证实内源生长素维持了顶端优势，需要设计空白对照组，即A组；实验组去除顶芽，之后在切口添加生长素进行验证，即BC组，C正确；
D、通过实验的结果，可得知：茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发．生长素的作用促进细胞伸长．顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，导致顶端优势的产生．细胞分裂素可以促进细胞分裂，主要分布在尖端，促进侧芽的生长，因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗关系，D正确．
故选：B．