白水渔翁陈启文①在白水,我被一个扳鱼的老汉吸引住了。一棵树,一片树影,一把古老的扳罾①,一个渔翁
白水渔翁
陈启文
① 在白水,我被一个扳鱼的老汉吸引住了。一棵树,一片树影,一把古老的扳罾①,一个渔翁,一种与世无争的 安适而久远的意境……
② 白水是一个小渔村,也是一个很小的渡口,还是湘江一条名不见经传的支流。这里几乎看不见山。河水、河 滩、河谷,无边无际。一条河流到这里已然进入了某种大境界。
③ 河床上,像我故乡的那片河床一样,长满了水杨树。树干上,或系着几头牛,或牵着几条闲船。看天空,明明亮亮地晃眼,看河流,明明亮亮地晃眼。白水,漂满白云的水。水天一色,全是云,白的云。还有那位渔翁,他的胡 须也 (A. 是白的 B. 像白云一样) 。
④ 几乎是下意识的,就向那位老者走过去。感觉他,有着超然于现实的某种神态。但走近了,你会觉得他就是 你的祖父。那极黑的一张脸,脸上有些真实的窟窿眼儿,比麻子略小,但并不让人感到凶恶。看见我走了过来,他 的皱纹都绽开了,憨憨地一笑,然后又低下头,继续憨憨实实地瞅着他的罾。
⑤ 这罾也和我们家乡的一模一样。罾架是两个可以折叠的等腰三角形,罾架的顶端有一个滑轮,随着它的滚 动,所有的环节挨着运转起来。此时,老汉手上的腕骨也转动得极灵活。我被他吸引过来,不是因为好奇,而是和 某些熟悉的东西相遇了。
⑥ 不知道身边的这个老人多大了。他看着这条河,雪白的寿眉纹丝不动,像是把身后的一切都忘记了,像个神仙。倒是我沉不住气了,老不见鱼进罾,罾里的那一片白水连个水花也没有,我的呼吸就越来越急。日影在我们头 上慢慢移动,头上那片树影也不知不觉移走了,老汉依然如老僧入定般盘腿打坐。我被烈日烤着,身上的T恤衫早已被汗水湿透。
⑦ 根据我儿时的经验,这样平静的白水之下鱼是很多的,常有鱼群经过。可这位老者枯坐半日,竟连手扣头大
小的一条小刁子都没有扳上来。
⑧ 老汉说,早先,这里的水用手捧着,直接就可以喝。
⑨ 但现在,我干渴得厉害,却只能眼睁睁地看着它。它还是那么白,但越往深里看,眼睛就会渐渐发黑,这不是
幻觉。
⑩ 早先,这河流到处都是鱼,春天的时候,这里会突然涌现出无数的小鱼儿。我想象着那条激动的河流,一条 河里万头攒动,那是鱼,全是鱼,成群结队地涌现着鱼,让一条河流变得尤奋起来。白水人管这种小鱼叫春子,那是 一种永远长不大的小鱼。现在,连春子也没有了,没有了小鱼,就没有了大鱼,这一条河流剩下的,只有人……我知 道我再也看不见早先的那个白水了。我知道它早'先的样子一点也没有了,只剩下名字还叫白水,只剩下这个老汉 和这把罾。这可能已是白水的最后一个渔翁和最后一把罾’正耐心地等待着最后剩下的一条梦游过来的鱼。像老 人这样扳鱼,也实在太古老了,需要有十分的耐心,甚至需要让自己完全沉浸、完全陶醉在这样的缓慢中。
⑪现在的人都跟上了发条一样,哪里还有这样的耐心?
⑫老汉还死死地叮着那条河。
⑬太阳偏西时,老汉忽然把腮帮子一咬,脸上的肌肉便黑黝黝地发亮,黑里又泛出红,很火辣。老汉抓住缆绳, 他的动作缓慢但坚决。那大罾慢慢浮出水面,罾里的水哗哗地从网眼里往下漏,漏得只有一小汪水了,出现了一个 惨白的东西,僵卧在罾中动也不动。
⑭好大一条鱼,一条死鱼。
⑮老汉在河滩上掏出个土洞,把那条死鱼埋了。他那表情,就像刚刚安葬了自己的一个亲人。
⑯老汉说这条鱼是被电打死的。现在没有人像他这样扳鱼了,他们用雷管,毒药……这个世界上最快的就是 电,开始河里的那个鱼多得啊,让打鱼的人打得手抽筋,一打一大片,想停都停不下来。浮起来的就捞起来,没浮起 来的,像这条大鱼,就死在水里了。那些被电打过的鱼就是不死,也都变成了傻子,傻得都不会交配了,快要断子绝 孙了。说这话时他恨恨地攥紧了缆绳,缓慢地把罾又降到水里。
⑰水在网眼中缓慢流淌,仿佛泪水涌出。
(选自《文学教育》,有删改)
[注]①扳罾:口袋或筐篓形状的渔网,用于从水中直上直下地捕鱼。
16. 阅读①〜⑤段,说说作者和哪些“熟悉的东西”相遇了。(3分) .
答:
17. 根据上下文,为第③段的空缺处选择恰当的一项,并结合语境说说理由。(3分)
答:
18. ⑧、⑩两段中“早先”一词反复出现了四次,有什么表达作用?(4分)
答:
19. 本文结尾富有意蕴。在你看来,白水若有泪,应是为谁而流?为何而流?请结合文章具体内容,并以‘‘白水若有 泪”开头,写一段150字左右的随感。(5分)
答:
16. 解析 本题考査文章内容。确定答题范围, 从中筛选提炼信息,用简练的语言概括。
答案 水杨树或长满水杨树的河床、树干上 系着的牛或闲船、捕鱼的扳罾、长得像祖父的渔翁。这些共同营造出一种安适久远、 与世无争的美好意境。
17. 解析 本题考査文章语言。联系上下文,结 合文章的意境和老人的形象来考虑。
答案 选B项。理由:白云是天上的事物, 把渔翁的胡须比作白云,生动传神地写出 了渔翁超然于现实带着几分仙气的飘逸形 象,与前文水天一色的梦幻,融合一起,营 造出天人和谐共处的美妙意境。
18. 解析 本题考查文中词语的表达作用。理 解词语含义,结合文章内容,分析词语反复 出现对表达中心、塑造人物的作用。
答案 为了强调先前的白水非常纯净、水中 鱼儿攒动充满生机,与现在的面貌形成鲜 明对比,突出老汉对过去的无限怀念与对 现在的痛惜。
19. 解析 本题是开放性题目,结合文章中心, 展开联想和想象,写自己的感想,言之有理 即可。
答案 示例一:我认为这是悲哀之泪与无奈 之泪。正如文中所说,“现在的人都跟上了 发条一样”。文明日新月异,世界的节奏也 变得快不可言。“闲情逸致”这种情趣已少 之又少。人们似乎被这飞速发展给掌控 了,变得失去耐心。“自然”却跟不上这忙 快的步伐,它只能眼睁睁看着自己被这片 新的世界占领吞噬,它只能眼睁睁,只能无 奈,只能悲哀。
示例二:应是为老汉感动之泪。老汉从小 到大一直以传统的方法来捕鱼,而他身边 的人却以一些另类的不正当方法打鱼,破 坏了白水中的生态环境。老汉明知他是捕 不到多少鱼的,而坚持在捕鱼,说明了老汉 对以前捕鱼情景的向往。而他捕鱼之后还 将鱼埋了,说明了老汉对鱼的怜悯。
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