材料一双目失明的贝多芬创造了不朽的乐章。他的一句名言是这么说的：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”材料二某地一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社

Question

材料一双目失明的贝多芬创造了不朽的乐章。他的一句名言是这么说的：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
材料二某地一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。
  （1）材料一中贝多芬对生命是怎样的态度？
  （2）材料二中这们中学生对生命又是怎样的态度？
  （3）从两个不同的生命观中，你得到的启示是什么？

Answer 1

（1）从材料中可以看出，贝多芬双目失明，但是却依然热爱生命，积极乐观，体现了生命的意义．
（2）该学生跳楼自杀，显然是没有认识到生命的重要性，是不珍爱生命的表现．
（3）解答本题可从珍爱生命、正确对待挫折等角度组织答案．
故答案为：
（1）积极、乐观、坚强的态度．
（2）消极、悲观、脆弱的态度．
（3）我们要珍爱生命；珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望．（言之有理即可，但至少两点，酌情给分）．