教材后面的“材料阅读”栏目，可以我们加深对教材的理解，提升历史思维能力。请你阅读某课的“材料阅读”，回答相关问题：（8分）材料一自契丹侵取燕、蓟以北（幽云十六州）

Question

教材后面的“材料阅读”栏目，可以我们加深对教材的理解，提升历史思维能力。请你阅读某课的“材料阅读”，回答相关问题：（8分） 
材料一   自契丹侵取燕、蓟以北（幽云十六州），党项自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原，下同）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等（一样）。 李焘——《续资治通鉴长编》
（1）从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝。（3分）
材料二  （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活方面，艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ――（法）谢和耐《南宋社会生活史》
（2） 材料二中提到宋代出现了“纸钞”，世界上最早的纸币是什么？（1分）出现的原因是什么？（1分）
（3）材料二中“人民日常生活方面”，请你对城市和农村“人民日常生活方面”各举一例。（2分）
（4）材料认为“中国是当时世界上首屈一指的国家”，请你任意举一例来说明宋朝政府所起的作用。（1分，例如，政府派人推广占城稻。学生不得再举此例。）

Answer 1

（1） 采用皇帝称号；仿行中原王朝的官职；任用汉族人为官；阅读汉族书籍；穿汉族服装；实行汉族法令制度。（每点1分，任意3点即可得3分）
（2）交子。（1分）；原因：商品经济的发展。（1分）
（3）城市：瓦舍（或者，蹴鞠）（1分）； 
农村：各种节日（任说一种，或者，听书。等等。1分）
（4）放宽了对商人的限制、单独管理城镇居民、积极鼓励对外贸易、在重要港口设置市舶机构管理对外贸易、在一些重要港口设有“蕃坊”、“蕃市”、“蕃学”等。（任意一项即可得1分）