对于男同学来说,过分的怯懦是一个明显的不足。但是,也有这样的“怯懦”。浩泉是个学习尖子,每次考试,他的成绩在班里总是稳坐第一
| 对于男同学来说,过分的怯懦是一个明显的不足。但是,也有这样的“怯懦”。 浩泉是个学习尖子,每次考试,他的成绩在班里总是稳坐第一把交椅。两个月前,班里来了个叫若文的同学。他的成绩也很好,没多久,夺得了全班的冠军。而且,他脾气随和,乐于助人,连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会,对若文________,想以此消除若文在同学中的影响,若文对此只是________。 这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁机借题发挥,把一碗汤全泼到若文身上。这下子可犯了众怒,在场的同学有的大声斥责浩泉,更有些好事的,在一旁拼命鼓噪:“若文,揍他!揍他!” 若文像大理石雕像那样站立着,一动也没动。有些同学失望了,反过来责怪若文:“嘿,没想到你那么懦弱,被人家欺负到头上也不敢吭声!” 这时,老师过来了,她问:“出了什么事了?”一个同学附在若文身边说:“别便宜了那小子。”可是,若文却轻描淡写地对老师说:“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿“贬”的浩泉,这时像碰见了外星人似的,竟呆呆地说不出话来。老师走后,他才嗫嚅地对若文说:“把脏衣服脱下来我给你洗了吧!”“噢,我自己洗就行了。”“不,不,是我弄脏你的……” 结果,两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此,浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文懦弱的同学也因此改变了看法。前几天,若文还被同学们一致选为班长。 | (1) | 根据文义,选择下列词语填在文中横线上。(填字母即可) | A. | 付之一笑 | B. | 置之不理 | C. | 冷嘲热讽 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (2) | 请你给本文拟个小标题。 | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (3) | 文中与“第一把交椅”表示意思相同的词是________。 | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (4) | “连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了”的主要原因是什么?请用波浪线在原文中画出。 | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (5) | “借题发挥”一词中的“题”在文中指________。 | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (6) | “贬”在本文语言环境中的意思是________。 | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (7) | 文中“嗫嚅”一词解释正确的是 | [ ] | A. | 形容说话再三斟酌、深思熟虑的样子。 | B. | 形容说话时因羞怯而欲言又止的样子。 | C. | 形容想说话而又吞吞吐吐的样子。 | D. | 形容说话时结结巴巴的样子。 | | (8) | 文章通过浩泉对若文________、________的事,写出了若文的自制和宽�
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答案和解析
答案:1.CA;3.“冠军”;4.脾气随和,乐于助人;5.若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。;6.批评;7.C;8.冷嘲热讽 借题发挥;
解析: