早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面一段文字,并回答问题:遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉.秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子.1、这段记叙文与毛笔有什么关系?2、找出其
题目详情
阅读下面一段文字,并回答问题:
遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉.秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子.
1、这段记叙文与毛笔有什么关系?
2、找出其中的双关语,说明其双关意义.
3、这里采用了哪两种表示手法?
遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉.秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子.
1、这段记叙文与毛笔有什么关系?
2、找出其中的双关语,说明其双关意义.
3、这里采用了哪两种表示手法?
▼优质解答
答案和解析
您的问题很简单.
1、先来翻译一下那一段.:
于是去打猎,围住毛氏家族,选出他们中的狡狡者,用车子载着毛颖回来,在章台宫向秦始皇献上俘虏,使他的家族聚居在一起,加以管制.
秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚.召左右庶长与军尉,以《连山》筮之,得天与人文之兆.筮者贺曰:“今日之获,不角不牙,衣褐之徒,缺口而长须,八窍而趺居,独取其髦,简牍是资.天下其同书,秦其遂兼诸侯乎!”遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉.秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子,曰见亲宠任事.
2、(1)、据史料记载,公元前221至公元前207年,蒙恬带领三十万大军固守秦朝北部边疆,路经侯店,时值三月三日,始(试)以兔毫竹管为笔写成家书一封,随后将毛笔赠送给侯店人.
讲的是毛笔的形成.
(2)、秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子.
一语双关,用城市代替名称.
(3)、双关. 点题.
1、先来翻译一下那一段.:
于是去打猎,围住毛氏家族,选出他们中的狡狡者,用车子载着毛颖回来,在章台宫向秦始皇献上俘虏,使他的家族聚居在一起,加以管制.
秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚.召左右庶长与军尉,以《连山》筮之,得天与人文之兆.筮者贺曰:“今日之获,不角不牙,衣褐之徒,缺口而长须,八窍而趺居,独取其髦,简牍是资.天下其同书,秦其遂兼诸侯乎!”遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉.秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子,曰见亲宠任事.
2、(1)、据史料记载,公元前221至公元前207年,蒙恬带领三十万大军固守秦朝北部边疆,路经侯店,时值三月三日,始(试)以兔毫竹管为笔写成家书一封,随后将毛笔赠送给侯店人.
讲的是毛笔的形成.
(2)、秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子.
一语双关,用城市代替名称.
(3)、双关. 点题.
看了 阅读下面一段文字,并回答问题...的网友还看了以下:
中华文明源远流长,成就辉煌,这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。阅读下列材料:材料一:公元前2 2020-05-13 …
与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为()A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……B.以古非今者族C. 2020-06-15 …
英语翻译116.A.山东豪俊遂并起而亡秦族矣.《过秦论》B.其诗以养父母,收族为意.《伤仲永》C. 2020-06-28 …
下列词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是A.族秦者,秦也,非天下也(名词“族”带宾语“秦”, 2020-06-28 …
与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……B.以古非今者族C.云气 2020-07-07 …
与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为()A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……B.以古非今者族C.云 2020-11-07 …
与文中“谁得而族灭也”一句中“族”字意义和用法相同的一项是A.族秦者秦也,非天下也。B.山东豪俊遂并 2020-11-26 …
族选出下列解释错误的一项()A.族秦者秦也,非天下也。《过秦论》(灭族)B.士大夫之族。《师说》(一 2020-12-18 …
下列加粗词的解释与例句相同的一项是()例:族秦者秦也A.族庖月更刀B.每至于族,吾见其难为C.以古非 2020-12-24 …
与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是A.士大夫之族B.族庖月更刀,折也C.虽然,每至于族,吾见 2020-12-24 …