课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了一那双亮得像宝石似的小

Question

课外阅读。

鸽子

       邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了一那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在 提 (        ) 防谁来侵犯它似的。它们的羽毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。
       它们的“卧室”很讲究。是个两层楼房，上层住着两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层。把下层的一只放在上层。嗬！这下可热闹了，两对鸽子打起来了。  你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头，结果，你 啄 (         )我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。
       两对鸽子渐渐长大了．两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了两只公鸽子，它们整天在给母鸽子找食。不到一个月．小鸽子孵出来了．黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下，可我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子， 就像妈妈爱你一样。你去碰小鸽子一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。”我听了点了点头。
       啊！小鸽子，你真有意思。 
1．给文中画线的字注音。 
2．短文第1自然段作者依次描写了鸽子的              、                 、                 、                。   
3．短文最后一句话的作用是什么？
                                                                                                                                            
                                                                                                                                          
4．最后一句中的“小鸽子”是指

[     ]

      A．没有长大的鸽子。    
      B．文中的两对鸽子。 
      C．指所有写到和没写到的鸽子。    
      D．文中写的两对鸽子的孩子。
5．文中的鸽子很好斗，可以看出这一点的句子有

[     ]

      A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。   
      B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。   
      C．我的手还没有碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。   
      D．那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时提防谁来侵犯它似的。

Answer 1

1．dī   zhuó  
2．羽毛  小嘴  小脚  小眼  
3．概括小鸽子的特点，表达了对小鸽子的喜爱之情。（意思对即可）  
4．C 
5．BCD