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精卫填海文言文发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自姣.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海.1.用“\
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精卫填海文言文
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自姣.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海.
1.用“\”划分以下句子的朗读节奏.
是 炎 帝 之 少 女.
2.解释下面加括号字的含义.
(文)首 ( )
(是)炎帝之少女.( )
(溺)而不返 ( )
3.用简洁的语言概括故事的大意.
4.这个故事于“夸父追日”一样,具有浓重的悲剧色彩,问这两个故事中人物的共同精神是什么?
5.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自姣.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海.
1.用“\”划分以下句子的朗读节奏.
是 炎 帝 之 少 女.
2.解释下面加括号字的含义.
(文)首 ( )
(是)炎帝之少女.( )
(溺)而不返 ( )
3.用简洁的语言概括故事的大意.
4.这个故事于“夸父追日”一样,具有浓重的悲剧色彩,问这两个故事中人物的共同精神是什么?
5.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
▼优质解答
答案和解析
2.文,花纹 是,这 溺,溺水 3.写少女变鸟决心填海的故事 4.个体生命的结束,并不是奋斗的结束.5.人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励后人
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