名著阅读。（1）如图画的是（填国家名）的作品《伊索寓言》里的故事《狐狸和乌鸦》。（2）根据寓言内容，结合图片，将横线处的对话补充完整，使语意连贯。乌鸦（衔着肉，美滋滋

Question

名著阅读。

（1）如图画的是___（填国家名）的作品《伊索寓言》里的故事《狐狸和乌鸦》。
（2）根据寓言内容，结合图片，将横线处的对话补充完整，使语意连贯。
乌鸦（衔着肉，美滋滋地想）：哇，这肉闻起来太香了！我得好好享受这顿美餐。
狐狸（苦着脸，冥思苦想）：饿死我了！怎么才能把乌鸦嘴里的肉弄到手呢？
狐狸（灵机一动，对着乌鸦说）：“___。”
乌鸦（得意忘形地唱）：“哇--哇--哇--”
（衔着的肉掉了下来）
狐狸（拣起肉，对着乌鸦说）：“___。”
乌鸦（一脸沮丧）：唉，狐狸说的不无道理，都怪我自己。

Answer 1

（1）本题考查了学生的积累能力．本题由“《伊索寓言》”可知国家是古希腊．
（2）本题考查了材料的分析能力，结合语境，用流利的语言表述即可．要注意说出道理，和上一空的内容相衔接．
答案：
（1）（1分）古希腊
（2）A．（2分）乌鸦，你简直太美了！羽毛丰美，长相英俊．如果再能发出好听的声音，就能成为鸟类之王了！（或：乌鸦，你长得太漂亮了！如果再能唱出动听的歌，就更完美了！）（夸赞（1分），诱使对方发出声音（1分）．）
B．（2分）朋友，你太得意忘形了！难道你听不出我是在故意恭维你吗？（或：你这么爱听奉承的话，可不就上当了？）（说出道理（1分），和上一空的内容相衔接（1分）．）