阅读下面的文言文，完成8―11题。柳开，字仲涂，大名人。父承翰，乾德初监察御史。开幼颖异，有胆勇。周显德末，侍父任南乐，夜与家人立庭中，有盗

Question

阅读下面的文言文，完成 8 ― 11 题。

柳开，字仲涂，大名人。父承翰，乾德初监察御史。开幼颖异，有胆勇。周显德末，侍父任南乐，夜与家人立庭中，有盗入室，众恐不敢动，开裁十三，亟取剑逐之，盗逾垣出，开挥刃断二足指。

既就学，喜讨论经义。五代文格浅弱，慕韩愈、柳宗元为文，因名肩愈，字绍先。既而改名开，以为能开圣道之涂也。 尚 气自任，不顾小节，所交皆一时豪隽。范呆好古学，尤重开文，世称为“柳范”。 王知大名，开以文贽，大蒙赏激 。开宝六年举进士，补宋州司寇参军，以治狱称职，迁本州录事参军。知贝州，转殿中侍御史。雍熙二年，坐与监军忿争，贬上蔡令。

会大举北征，开部送军粮，将至涿州，有契丹酋长领万骑与米信战，相持不解，俄遣使绐言求降，开谓信曰：“兵法云：‘无约而请和，谋也。’彼将有谋，急攻之必胜。”信迟疑不决。逾二日，贼复引兵挑战，后侦知果以矢尽，俟取于幽州也。师还，诣阙上书，愿从边军效死，太宗怜之，复授殿中侍御史。

徙全州。全西溪洞有粟氏，聚族五百余人，常钞劫民口粮畜，开为作衣带巾帽，选牙吏勇辩者得三 辈 ，使入，谕之曰：“尔能归我，即有厚赏，给田为屋处之；不然，发兵深入，灭尔类矣。”粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐，吏民争以鼓吹 饮 之。居数日遣还，如期携老幼悉至。开即赋其居业，作《时鉴》一篇，刻石戒之。遣其酋入朝，授本州上佐。赐开钱三十万。

知环州。三年，移州。时调民辇送趋环、庆，已再运，民皆荡析产业，转运使复督后运，民数千人入州署号诉。开 贻 书转运使曰：“开近离环州，知刍粮之数不增，大兵可支四年，今蚕农方作，再运半发， 老幼疲弊，畜乘困竭，奈何又苦之 ? 不罢，开即驰诣阙下，白于上前矣。”卒罢之。

卒年五十四。录其子涉为三班奉职。

                                           （节选自《宋史・柳开传》，有删节）

8 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A ． 尚 气自任               尚：崇尚。

B ．选牙吏勇辩者得三 辈     辈：人。

C ．吏民争以鼓吹 饮 之       饮：喝酒。

D ．开 贻 书转运使           贻：送。

9 ．以下各组句子中，分别表明柳开“有勇气”和“有智识”的一组是

A ．开裁十三，亟取剑逐之           彼将有谋，急攻之必胜

B ．改名开，以为能开圣道之涂也     知刍粮之数不增，大兵可支四年

C ．坐与监军忿争，贬上蔡令         遣其酋入朝，授本州上佐

D ．愿从边军效死                   不罢，开即驰诣阙下，白于上前矣

10 ．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A ．柳开喜欢讨论经书的义理，仰慕韩愈、柳宗元做的文章，立志开辟圣道途径，因此得到范呆、王的赏识。

B ．北征大军回来后，柳开到朝中上书，表示愿意参加边防的军队为国家效死力。宋太宗怜惜他，又让他做了殿中侍御史，官复原职。

C ．柳开见识过人，很有谋略。运送军粮时看穿了契丹酋长求降的阴谋并劝米信加紧进攻。调任全州时软硬兼施成功处理了粟氏聚族扰民之事。

D ．柳开爱护百姓。看到养蚕和农作刚刚开始，百姓却一再被征发运送军粮，倾家荡产，就为民请命，终于制止了这件事。

11 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1) 王知大名，开以文贽，大蒙赏激。

译文： _____________________________________________________________________

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    (2) 老幼疲弊，畜乘困竭，奈何又苦之 ?

译文： _____________________________________________________________________

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Answer 1

8 ． C( “饮”，这里作动词，意思为“用酒食款待”。 )

9 ． A(B 项“知刍粮之数不增，大兵可支四年”是对事实的陈述； C 项“坐与监军忿争，贬上蔡令”是因罪贬官； D 项“愿从边军效死”是表达忠心，“不罢，开即驰诣阙下，白于上前矣”是表达为民力争的决心，有威胁之意。 )

10 ． A( 范呆、王对柳开的重视都是缘于他的文章。 )

11 ． (10 分 )(1) 王任大名知府，柳开以文章作为初次的见面礼，大受王的赏识和激励。 (
“知”、“贽”、被动句式各 1 分，大意 2 分。 )    

    (2) 百姓都非常疲惫，牲畜困顿，车辆征用已尽，为什么还要让他们受苦呢 ?( “疲弊”、“苦”、反问句式各 1 分，大意 2 分。 )