早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

如图所示为利用单倍体育种获取矮秆抗病植株的流程.回答下列问题:(1)图中①过程的原理是,该过程细胞增殖的方式为.(2)单倍体一般高度不育,而对于有的动物来说却是可育

题目详情
如图所示为利用单倍体育种获取矮秆抗病植株的流程.回答下列问题:
作业搜
(1)图中①过程的原理是___,该过程细胞增殖的方式为___.
(2)单倍体一般高度不育,而对于有的动物来说却是可育的,比如___.图中②过程的目的是
___.
(3)如花粉来自基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的高秆抗病植株,图中③过程筛选出的矮秆植株中
可稳定遗传的抗病植株占___.
▼优质解答
答案和解析
(1)图中①表示花药离体培养过程,该过程需要采用植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖.
(2)单倍体一般高度不育,而对于有的动物来说却是可育的,比如雄蜂(能进行假减数分裂形成可育配子).图中②表示人工诱导染色体数目加倍,其目的是获得染色体组正常的植株.
(3)只考虑高杆和矮秆这对相对性状,基因型为的高秆抗病植株能形成A和a两种比例相等的配子,经过单倍体育种形成AA和aa两种比例相等的纯合体植株,因此图中③过程筛选出的矮秆植株中可稳定遗传的抗病植株占
1
2

故答案为:
(1)植物细胞的全能性     有丝分裂
(2)雄蜂    获得染色体组正常的植株
(3)
1
2
看了 如图所示为利用单倍体育种获取...的网友还看了以下:

关于下列图示的理解正确的是()A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B.图2子代中AaBB的  2020-04-11 …

关于下列图解的理解正确的是()A.基因自由组合定律的实质表现在图中的⑥B.③⑥过程表示减数分裂过程  2020-04-11 …

某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验:图象而不描a-m图象的理由是.②根据实验数据得到E1  2020-05-02 …

下图是能量流动的图解,对此图解的理解错误的是()A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的  2020-05-17 …

给某种物质加热时,它的温度随加热时间变化的情况如图所示,下列对该物理图象的理解中合理的是()A.一  2020-07-10 …

关于下列图解的理解正确的是()A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥B.③⑥过程表示基因重组  2020-07-29 …

如图甲所示,按正弦规律变化的电压u加在图乙的理想变压器原线圈ab两端,原、副线圈的匝数比为5:l,  2020-08-01 …

读非洲两图,回答下列问题.(1)分析图1可知,该地区的经济特点以为主.(2)读“非洲环境恶性发展循环  2020-11-02 …

请根据你对以下图画的理解,以"DeedsShouldMatchWords"为题,用英语写一篇作文.你  2020-11-06 …

阅读下面图片,完成下列各题。(1)阅读图片中的数据及与数据相关的文字,你得出哪些结论?(2)下列对图  2020-11-08 …