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为了弘扬九十五中学办学理念,我校将“立己立人,尽善尽美”的校训印在旗帜上,放置在教学楼的顶部(如图所示).小华在教学楼前空地上的点D处,用1米高的测角仪CD,从点C测得旗帜
题目详情
为了弘扬九十五中学办学理念,我校将“立己立人,尽善尽美”的校训印在旗帜上,放置在教学楼的顶部(如图所示).小华在教学楼前空地上的点D处,用1米高的测角仪CD,从点C测得旗帜的底部B的仰角为37°,然后向教学楼正方向走了4.8米到达点F处,又从点E测得旗帜的顶部A的仰角为45°.若教学楼高BM=19米,且点A、B、M在同一直线上,求旗帜AB的高度(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.81,tan37°≈0.75.


▼优质解答
答案和解析
过点C作CN⊥AM于点N,则点C,E,N在同一直线上,
设AB=x米,则AN=x+(19-1)=x+18(米),
在Rt△AEN中,∠AEN=45°,
∴EN=AN=x+18,
在Rt△BCN中,∠BCN=37°,BM=19m,
∴tan∠BCN=
=0.75,
∴
=
,
解得:x=1.2.
经检验:x=1.2是原分式方程的解.
答:宣传牌AB的高度约为1.2m.
过点C作CN⊥AM于点N,则点C,E,N在同一直线上,设AB=x米,则AN=x+(19-1)=x+18(米),
在Rt△AEN中,∠AEN=45°,
∴EN=AN=x+18,
在Rt△BCN中,∠BCN=37°,BM=19m,
∴tan∠BCN=
| BN |
| CN |
∴
| 18 |
| x+18+4.8 |
| 3 |
| 4 |
解得:x=1.2.
经检验:x=1.2是原分式方程的解.
答:宣传牌AB的高度约为1.2m.
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