(八)破瓮救友光①生七芕，漂然②如成人。闻讲《左氏春秋》③，爱之，退为家人讲，即了其大指④。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮⑤，足跌没水中，众皆

Question

(八)

破瓮救友

光①生七芕，漂然②如成人。闻讲《左氏春秋》③，爱之，退为家人讲，即了其大指④。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿 登瓮⑤，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。其后京洛间画以为图。

(选自《宋史.司马光传》)

[注释]

①光：即司马光，北宋大臣，史学家，曾编撰 《资治通鉴》等书。②凛然：严肃庄重的样子q ③《左氏春秋》：又称《左传》，相传是春秋时期左 丘明编撰的一部史书。④大指：大意，主要意 思。指，通“旨”。⑤瓮：水缸。⑥迸：涌出。

你能试着翻译这篇文章吗？

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1. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是 ( )

   A. 退/为家人讲   B. 自是/手不释书

   C. 群儿/戏于庭   D. 光持石/击瓮破之

2. 解释下列句中加点的词。

⑴凛然如成人: ____ (2) 即了其大指：____

(3) 群儿戏于庭: ____ (4) 足跌没水中：____

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。

(1) 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

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(2) 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

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4. 你从司马光“破瓮救友”的故事中获得怎样的启示？

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Answer 1

(八)

破瓮救友

1. D（正确的划分：光/持石/击瓮/破之)

2. (1) 像，如同(2) 懂得，明白(3) 玩耍(4) 沉没，淹没

3. (1) 从此(他) 书本不离手，(如饥似渴地读书) 到忘记饥 渴冷暖。

(2) 司马光拿起石头击破水缸，水从缸中涌出，小孩得 救了。

4. 示例：①面对问题，我们要打破常规思维寻找解决方法： ②在困难面前，要沉着冷静，并机智果断地采取行动。

[参考译文]司马光长到七岁的时候.神情严肃庄重得 像大人一样。听了别人讲解《左氏春秋》，他非常喜欢，回去 给家人讲解，书中的主要意思(他) 已经完全理解。从此 (他) 书本不离手，(如饥似渴地读书) 到忘记饥渴冷暖。(有 一次，司马光和) 一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到 水缸上，失足落入缸中淹没到水里，别的孩子都跑开了。司 马光拿起石头击破水缸，水从缸中涌出，小孩得救了。后来 有人把这件事绘成图画，在开封、洛阳一带广泛流传。