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教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶

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教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO 4 溶液、AgNO 3 溶液、FeSO 4 溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 步骤Ⅰ 步骤Ⅱ
实验

操作
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO 4 溶液和AgNO 3 溶液的试管中
A B C D E
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 实验现象 结论
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.______;b.______.
▼优质解答
答案和解析
金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铁>氢>铜>银,其中铁和硫酸反应得到浅绿色硫酸亚铁和氢气,铜、银不能硫酸亚铁反应;①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是铁和硫酸反应;②我国古代“湿法炼铜”就...
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