早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

周敦颐,字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿①。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使耆荐之,调

题目详情

  周敦颐,字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗旧讳 改焉。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿①。有狱久不 决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使耆荐 之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵赛赛 之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不 为也。”逵悟,囚得免。

                                                     (选自《宋史》)

[注]①分宁:地名。主薄:官名。②手版:即笏() 板, 是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的 事项。

[课文链接]

17. 解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1) 有久不决 ()

(2) 乃手版归 ()

(3)清涟而不妖()

(4)亭亭净()

18. 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是 () (2 分)

A.避英宗旧讳改        可远观而不可亵玩 

B.舅龙图阁学士郑向任     不物喜,不以己悲 

C.予独爱莲出淤泥而不染    前人述备矣 

D.濯清涟不妖           乃记之

19.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1) 如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。

(2) 予独爱莲之出淤泥而不染。

20.请结合[课文链接]中的内容,说说周敦颐是个什么样的人。 他所称道的莲的风骨体现在他的行动之中,可用文中哪句 话来佐证?(2分)

▼优质解答
答案和解析

17. (1) 案件(2) 舍弃,丢弃(3) 洗涤(4) 立

[解桥]本题考查文言实词的释义 (第(1) 题,“狱”,《曹刿 论战》中“小大之狱,虽不能察,必以情”,其中“狱”的意思就是 “案件、案情”;第(2) 题 “委”,《得道多助,失道寡助》中“委而 去之”一句,“委”的意思就是“放弃”;第(3) (4) 题是对课文 《爱莲说》课下注释的考查。

18. B[解析]本题考查文言虚词的释义。

A项,指示代词兼句末语气词,相当于“于是”/句末语气词,无实义;B项,皆做 介词,“因为”;C项,助词,用于主谓之间,取消句子独立 性/助词,的:D项,连词,表转折/连词•表承接。

19. (1) 像这样还能做官吗?杀人是为了谄媚别人.我不做这样 的事。

(2) 我独独喜爱莲花从淤泥中长出却不被淤泥污染的品性。

[解析] 本题考查文言语句翻译翻译时,特别需要理解的 是实词意思,学生务必把语句放到原文中去,结合上下文语境 进行整体考虑,还需注意语句的翻译要通顺合理,

20. 刚正不阿能体现他所说的莲的风骨的句子是:“逵,酷悍吏 也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,3 ‘如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。’”

[解析]本题考查考生对比阅读分析的能力。第一问,一定 要学会审题。根据题干,联系课文内容,答“刚正不阿”为宜, 不宜答“能干”等意思。第二问主要考查考生对两文段共同精 神的把握。《爱莲说》托物言志,表现了作者的刚正不阿,而 《宋史》通过人物的言行来表现人物的性格特点。

[参考译文]

周敦颐,字茂叔,道州营道县人。原名敦实,因避讳英宗皇 帝旧名于是改为敦颐.,由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了 分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任 后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱 吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理参 军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判 他。王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个 人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官而 去,说:“像这样还能做官吗,用杀人的做法来取悦上级,我不 做这样的事”后来王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。