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学习的问题快,在线等的第一个.下雨天留客天天留我不留加上标点.要两句.使两句的意思不同第二个.例:狡猾得像狐狸一样1.高兴得像()2.疼痛得像()第三个判断下列句子中
题目详情
学习的问题 快,在线等的 第一个.
下雨天留客天天留我不留
加上标点.要两句.使两句的意思不同
第二个.
例:狡猾得像狐狸一样
1.高兴得像( )
2.疼痛得像( )
第三个
判断下列句子中的引号的作用
(1)我把“中国石”奉为至宝
(2)掩着耳朵去盗铃,这个法子太“巧妙”了.
第四个
例:月+月=朋+木=棚(大棚)
从+( )=( )+( )=( )( )
第五个
1.梅,自古以来就备受人们的称赞,要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了.“ , ”就是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.
2.有一个学生十分贪玩,放学后不能及时完成作业,老师教育他时.他总是说“ 我明天改”可是“ , ”
(空格中填诗句) 第六个.
人们常用李商隐的“ , ”来赞颂老师的辛勤工作
空格中填诗句
下雨天留客天天留我不留
加上标点.要两句.使两句的意思不同
第二个.
例:狡猾得像狐狸一样
1.高兴得像( )
2.疼痛得像( )
第三个
判断下列句子中的引号的作用
(1)我把“中国石”奉为至宝
(2)掩着耳朵去盗铃,这个法子太“巧妙”了.
第四个
例:月+月=朋+木=棚(大棚)
从+( )=( )+( )=( )( )
第五个
1.梅,自古以来就备受人们的称赞,要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了.“ , ”就是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.
2.有一个学生十分贪玩,放学后不能及时完成作业,老师教育他时.他总是说“ 我明天改”可是“ , ”
(空格中填诗句) 第六个.
人们常用李商隐的“ , ”来赞颂老师的辛勤工作
空格中填诗句
▼优质解答
答案和解析
一、下雨天,留客天,天留我不?留
下雨天,留客天,天留我不留
二、1.高兴得像(得到萝卜的兔子一样)
2.疼痛得像(针扎一样)
三、(1)我把“中国石”奉为至宝 >>特定称谓
(2)掩着耳朵去盗铃,这个法子太“巧妙”了.>>表示否定和讽刺
四、人+(人)=(从)+(一)=(草)(丛)【LZ,我认为你的题出错了】
五、1.梅,自古以来就备受人们的称赞,要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了.【“墙角数枝梅,凌寒独自开”】就是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.
2.有一个学生十分贪玩,放学后不能及时完成作业,老师教育他时.他总是说“ 我明天改”可是【“明日复明日,明日何其多”】
六、人们常用李商隐的【“春蚕到死丝方尽, 腊炬成灰泪始干 ”】来赞颂老师的辛勤工作
下雨天,留客天,天留我不留
二、1.高兴得像(得到萝卜的兔子一样)
2.疼痛得像(针扎一样)
三、(1)我把“中国石”奉为至宝 >>特定称谓
(2)掩着耳朵去盗铃,这个法子太“巧妙”了.>>表示否定和讽刺
四、人+(人)=(从)+(一)=(草)(丛)【LZ,我认为你的题出错了】
五、1.梅,自古以来就备受人们的称赞,要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了.【“墙角数枝梅,凌寒独自开”】就是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.
2.有一个学生十分贪玩,放学后不能及时完成作业,老师教育他时.他总是说“ 我明天改”可是【“明日复明日,明日何其多”】
六、人们常用李商隐的【“春蚕到死丝方尽, 腊炬成灰泪始干 ”】来赞颂老师的辛勤工作
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