古代诗歌阅读。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。15．诗中首联用了“白地”“栖鸦”“冷露”“桂花”几个意象，请结

Question

古代诗歌阅读。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

15．诗中首联用了“白地”“栖鸦”“冷露”“桂花”几个意象，请结合全诗分析其情景交融

的意境。

16．作者是如何表达别离之情、思聚之念的？

Answer 1

15．诗人写“地白”、“栖鸦”、“冷露”等意象给人描绘了一幅中秋望月图，让人沉浸在空明洁净、清美寂静的意境中，同时也表现出作者独在异乡孤寂怅然若失的心情。 

16．作者运用形象化的语言，描绘中秋望月的特定环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。

【解析】

15．

试题分析：解答该题，应当结合诗歌中“白地” “栖鸦” “冷露” “桂花”几个意象，组合起来考虑，通过这些意象的特点可知，营造了空明洁净、清美寂静的意境，在这样的寂静的意境表现出的是作者独在异乡孤寂怅然若失的心境。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

16．

试题分析：分析诗歌如何表达情感，则是要求分析诗歌所用的艺术手法，主要可以分为以下几类：①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、衬托、渲染、触觉和视觉等多种感觉描写等。②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。衬托（衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。③结构方式，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。④修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文等。明确了以上内容，结合具体诗句对号入座即可。就本诗来看，诗歌是运用了形象化的语言，来描摹环境，从而传达了诗人内心的情感。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。