阅读材料，回答问题．材料一：2014年9月1日上午，湖北省十堰市一小学发生一起持刀砍人事件．据十堰市勋西县公安局介绍，犯罪嫌疑人陈某因学校不让女儿报名，持刀闯入校园砍伤9人，致

Question

阅读材料，回答问题．
材料一：2014年9月1日上午，湖北省十堰市一小学发生一起持刀砍人事件．据十堰市勋西县公安局介绍，犯罪嫌疑人陈某因学校不让女儿报名，持刀闯入校园砍伤9人，致3名学生和1名老师身亡．
材料二：2014年12月2日13时，山东省东营市垦利县街道中心小学发生一起校车侧翻事故，造成3名学生死亡，4名学生受伤．
（1）以上材料中，未成年人的什么权利受到侵害？为什么要保护这项权利？
（2）伤害未成年人的事件频发，反映了什么问题？这给我们带来什么警示？

Answer 1

（1）从材料中“砍伤学生”、“学生死亡”等关键词可以看出学生的生命健康权受到侵害．第二个设问，依据教材知识，从生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础作答．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是伤害未成年人的事件频发反映了什么问题及警示；答案结合教材内容，从侵犯未成年人权益和生命健康权的现象时有发生、校园安全不容忽视、要加强对青少年的学校保护等角度回答即可．
故答案为：
（1）生命健康权．
因为生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利．生命一旦丧失，任何权利都失去了意义．
（2）①在现实生活中，侵犯未成年人权益和生命健康权的现象时有发生．未成年人容易受到不法侵害．
②警示：生命是顽强的也是脆弱的；校园安全不容忽视；要加强对青少年的学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护；青少年要增强自我保护意识和能力．