《警告》这篇阅读的答案①“吴老师,你要小心点!\”--------竟然有学生写条子警告老师.②吴老师是有二十几年班主任经历的教师,今年还被评为“优秀德育工作者\”,怎么可能出这样被学生威

Question

《警告》这篇阅读的答案
①“吴老师,你要小心点!\”--------竟然有学生写条子警告老师.②吴老师是有二十几年班主任经历的教师,今年还被评为“优秀德育工作者\”,怎么可能出这样被学生威胁的事情呢?年级组长蹙着眉头思索着,他把那张字条收起来,没有让吴老师看到.③校长接过字条大为震惊,怎么可能呢?吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型,怎么会出现被学生威胁的事情呢?校长望着那个触目惊心的“!\”-----吴老师治班严格,管理规范,一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反\”,校长想了想,还是把吴老师叫到了办公室.④吴老师接过了字条,血直往头上涌着-----怎么办可能呢?没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子,一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了,孩子思想复杂,自己跟不上时代的步伐了吗?⑤吴老师定了定神,那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸,也没有什么特别之处,但是,吴老师还是从字迹里认出来了,一定是小强写的.⑥ 他把小强叫到办公室,小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边,脸涨得通红.其实,在班级里,小强只是一个很普通的学生,成绩也一般,平时也没有什么违法乱纪的行为.如果不是他自己承认字条是他写的,吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来.吴老师压制自己心头的怒火,平静地问：“你为什么要写这张字条?\” ⑦ “昨天,您和我谈话时,我看您嗓子沙哑,又不断咳嗽,这几天又有冷空气,我想提你注意一下,不要感冒了……\”小强嗫嚅着,眼神惊恐不定.⑧ 满办公室的人都楞住了,只有吴老师的眼睛红红的.他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学,把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强,这个单亲家庭的孩子,自己只不过和他随便交谈了几句…… ⑨泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上…… 15.用简洁的文章概括文章大意〔20字以内）——————————————————————————————————————————16.第⑧段结尾省略了吴老师的一段心理活动.请问,此时吴老师会想些什么?（60字以内）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【不必写出来,把大致思路给我就行了.】

Answer 1

15小强想提醒吴老师注意身体, 结果被误解了.16吴老师会想：\“小强的行为真让我感动.平时我在那些调皮的或者学习很好的学生身上下了很多工夫,却忽略了像他那样平凡的学生.现在我生了病,平时我关注得很多的那些孩子并没有对我表示关心；相反,我只是随便和小强说了几句,他却注意到了我的健康变化,并且写来纸条提醒我.我以后不应该只关注那些表现好成绩好的同学,把精力和心血花在那些调皮的成绩差的学生,而应该尽量对所有的学生一视同仁,让他们知道老师对他们的关心和爱护都是一样的.\”