阅读下列材料：材料一假如我们回顾一下历史，那么我们可以发现，美国几乎是日本的恩人。要不是1853年，美国海军准将柏利的“第一艘黑船”撞开了德川幕府时代的锁国之关，恐

Question

阅读下列材料：     
材料一  假如我们回顾一下历史，那么我们可以发现，美国几乎是日本的恩人。要不是1853年，美国海军准将柏利的“第一艘黑船”撞开了德川幕府时代的锁国之关，恐怕一直到现在，日本还逗留在“石器时代与神话时代”还不会维新呢！     

——《二次世界大战史料》 

材料二  1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之方略……一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。     

材料三  （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当、然这是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。’然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。     

——（英）艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答：
（1）材料一认为日本维新的原因是什么？这种观点对吗？结合所学说明理由。
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（2）据材料二，指出日本明治维新时期派团出使欧美的目的。
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（3）据材料三，结合所学概括日本是怎样学习西方的？有什么突出特点？
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Answer 1

（1）美国人的入侵。不对。作者美化了美国的侵略行为，违背了事实真相；外国的侵略，民族矛盾上升是外因，内因是日本资本主义因素的成长引起了日本社会的深刻变化。
（2）目的：修改不平等条约，建立平等关系；学习欧美先进制度；学习外国先进技术；富国强兵。
（3）经济：殖产兴业，引进先进技术和设备，发展资本主义经济；政治：废除封建等级制度，建立近代政治制度；军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军；教育：建立近代教育体制；生活习俗：大力推进西化。特点：全面向西方学习；结合日本国情，有选择地学习；保留专制主义和军国主义传统。