文言文阅读。（8分）巡①长七尺余，须髯若神。尝见嵩②读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽

Question

文言文阅读。（8分）
巡 ^① 长七尺余，须髯若神。尝见嵩 ^② 读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙 ^③ 以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。
（节选自唐代韩愈的《张中丞传后叙》）
注释：①巡：张巡，邓州南阳人，唐玄宗开元末年进士。②嵩：于嵩，张巡随从。③他帙（zhì）：另外一卷。
小题1:解释下列句中划线的词(4分)
①巡长七尺 余 （             ）   ② 操 纸笔立书（       ）
③未 尝 起草（            ）      ④其后无不识 者 （      ）
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
因诵嵩所读书，尽卷不错一字。
小题3:结合文章内容分析张巡是一个怎样的人？（2分）

Answer 1

小题1:①多、②拿 ③曾经  ④----的人
小题1:（张巡）于是诵读于嵩所读的书，读完全卷没有错一个字。
小题1:从“不错一字”、“无不识字”中看出记忆力强、过目不忘；从“立书”看出文思敏捷。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析人物的形象特征。结合文章对“张巡”的具体描写来分析张巡的人物形象即可。