文言文《楚丘先生》相关题目

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文言文《楚丘先生》相关题目

Answer 1

楚丘先生
昔者,楚丘先生行年七十,披裘带索,往见孟尝君,欲趋不能进.孟尝君曰：“先生老矣,春秋高矣,何以教之?”楚丘先生曰：“噫!将我而老乎?噫!将使我追车而赴马乎?投石而超距乎?逐麋鹿而搏豹虎乎?吾已死矣!何暇老哉!噫!将使我出正辞而当诸侯乎?决嫌疑而定犹豫乎?吾始壮矣,何老之有?”孟尝君逡巡避席面有愧色.
节选自刘向〈刘向新序 ▪ 杂事第五》
（注释）超距：比远.何暇：何止,不只.逡巡：原意为脚步不定的样子.这里形容孟尝君内心不安.
1、孟尝君前后的态度有怎样的变化?
开始孟尝认为他老了 没有什么见教 后来听了楚丘先生的话感到羞愧万分
2、解释下列加点字在文中的含义.（1分）
①春秋高矣（年纪）②将使我追车而赴马（派）
3、本文语言简洁凝练,刻画人物生动形象,请你谈谈孟尝君前后的态度有怎样的变化?（2分）
最初孟尝君是轻视丘楚先生,后来变为一种尴尬,惭愧.
4、读了这篇小短文后,请从与人交往的角度谈谈你得到了哪些启示?（2分）
学生从不能以貌取人的角度回答即可
5、下列加点字不存在古今异义现象的一项是（ B ）（2分）
A.春秋高矣 B.孟尝君逡巡避席 C.黄发之言 D.决嫌疑而定犹豫乎
6、下列说法不符合文意的是（ D ）（2分）
A.楚丘先生想快走却来不及进去,反而被孟尝君占先相迎.
B.楚丘先生认为自己在那些力能胜任的领域,不但没有老,反而正处壮年,大有可为.
C.孟尝君听了楚丘先生一番话,对问题的理解比原来更加全面了.
D.全文着重分析了秦穆公和商纣王失败的原因.
7、说说划线句在文中的作用.（2分）
以引证作结,证明采用老人的话,可以使国家安定的观点.增强说服力