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学者有四失教者必知之…教也者长善而救失者中写到了哪四种过失
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学者有四失教者必知之…教也者长善而救失者中写到了哪四种过失
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答案和解析
四种过失
1. 或失则多,2.或失则寡,3.或失则易,4.或失则止.
《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.”
学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道.主要是人的学习态度,[一]有的人贪多求快,囫囵吞枣(或翻译:贪多而不求甚解);[二]有的人蜻蜓点水,浅尝辄止(或翻译:孤寡浅陋,视野不开阔);[三]有的人急于求成,专找捷径(另一种解释:方读此,勿慕彼.此未终,彼勿起);[四]有的人畏首畏尾,遇难即止.这四种毛病,心思没有完全相同的.教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛病.教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人.
失:过失,缺点,错在于
或:有的人/有的
失则多:失之于学得过多.
易:简单
止:停止,遇到困难就停止不前
心之莫同也:心理各有不同
救:纠正
长:用作动词,发扬(他们的长处)
善:长处
而:连词,表而且.
者:.的人
寓意
长善救失,即救其失,则擅长矣.意思是说教书的人,要善于发现学子的错误,并加以纠正和指导,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点.
1. 或失则多,2.或失则寡,3.或失则易,4.或失则止.
《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.”
学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道.主要是人的学习态度,[一]有的人贪多求快,囫囵吞枣(或翻译:贪多而不求甚解);[二]有的人蜻蜓点水,浅尝辄止(或翻译:孤寡浅陋,视野不开阔);[三]有的人急于求成,专找捷径(另一种解释:方读此,勿慕彼.此未终,彼勿起);[四]有的人畏首畏尾,遇难即止.这四种毛病,心思没有完全相同的.教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛病.教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人.
失:过失,缺点,错在于
或:有的人/有的
失则多:失之于学得过多.
易:简单
止:停止,遇到困难就停止不前
心之莫同也:心理各有不同
救:纠正
长:用作动词,发扬(他们的长处)
善:长处
而:连词,表而且.
者:.的人
寓意
长善救失,即救其失,则擅长矣.意思是说教书的人,要善于发现学子的错误,并加以纠正和指导,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点.
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